赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，下面选项中属于赞科夫提出的教学原则的是（ ）。

试卷相关题目

• 1学校中的表扬制度及晨会之类的仪式性活动的本来目的只在于帮助学生区分正误，但也可能会产生增强学生对学校的归属意识、促进群体整合等预料之外的副产品。这些 副产品表明了教育的（ ）。

  A.隐性功能

  B.显性功能

  C.正向功能

  D.负向功能

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• 2下列说法中，错误的是（ ）。

  A.孔子的《论语》是我国第一部教育文献

  B.赫尔巴特的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作

  C.1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼

  D.美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《教育学》

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• 3文献检索的方法多种多样，不同的方法有不同的特点和不同的适用范围，常见的有（ ）。

  A.顺查法

  B.逆查法

  C.引文查找法

  D.综合查找法

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• 4教育的蕋本要素包括教育者、受教育者和教育影响，下列对于这三者之间关系的表述，正确的是（ ）。

  A.教育者和受教育者是教育活动过程中最主要的关系

  B.教育者和受教育者具有互为主客体的关系

  C.没有教育影响，教育活动就成了无米之炊、无源之水，再好的教育意图，再好的发 展目标都无法实现

  D.不同教育要素的变化及其组合，最终形成了多样的教育形态

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• 5孔子的教育思想包括（ ）

  A.有教无类 C.长善救失

  B.因材施教D.温故知新

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• 6在教育活动中，教育者作为“教”的主体，其具有的特点有（ ）。

  A.教育者是社会文化和价值取向的传播者

  B.教育者是当代社会中所有知识的传授者

  C.教育者是受教育者学习与发展的指导者

  D.教育者是教育活动的设计者、组织者、实施者

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• 7现代教学论的三大流派是指（ ）。

  A.布鲁纳的结构课程理论

  B.瓦•根舍因的范例教学理论

  C.赞科夫的教学与发展理论

  D.杜威的实用主义教育理论

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• 8马老师想了解学生在课堂中的互动方式，于是他选择了一个班级，每周随机选取三节课，上课时坐在教室后排，通过纸笔记录的方式对学生随机呈现的互动方式进行记 录，该种观察方式属于（ ）。

  A.直接观察

  B.间接观察

  C.参与性观察

  D.非参与性观察

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