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《渥太华宣言》中提出健康促进的3个基本策略为

发布时间:2022-01-12

A.倡导、赋权与管理

B.指导、赋权与协调

C.倡导、控制与管理

D.指导、控制与协调

E.倡导、赋权与协调

试卷相关题目

  • 1学校健康教育的对象包括

    A.婴幼儿和学龄前儿童

    B.中、小学生

    C.大学生

    D.中、小学生及大学生

    E.学龄前儿童,中、小学生及大学生

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  • 2健康促进是指

    A.促使人们维护和提高他们自身健康的过程

    B.制定健康政策的过程

    C.创造支持环境的过程

    D.发展个人技能的过程

    E.调整卫生方向的过程

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  • 3健康教育是有计划、有组织、有评价的

    A.服务工作

    B.宣传工作

    C.调查研究

    D.系统干预活动

    E.说服工作

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  • 4与传统“卫生宣教”不同,健康教育的前提是

    A.传播信息

    B.调查研究

    C.预防疾病

    D.系统干预

    E.开展讲座

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  • 5健康教育的主要方式是

    A.信息传播和行为干预

    B.调查研究

    C.组织评价

    D.防治疾病

    E.利用资源

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  • 6世界卫生组织(WHO)提出,在健康促进过程中,应该对健康负责的是

    A.医院

    B.社区

    C.学校

    D.国家

    E.个人与社会

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  • 7健康促进有多个领域,其中“发动社区力量,利用社区资源,增进自我帮助和社会支持,提高解决健康问题的能力”属于健康促进的哪个领域

    A.制定促进健康的公共政策

    B.创造支持环境

    C.加强社区行动

    D.发展个人技能

    E.调整卫生服务方向

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  • 8美国心理学家伍得渥斯提出的行为表示式中的3个成分是

    A.刺激、有机体和结果

    B.刺激、环境和行为反应

    C.环境、有机体和结果

    D.环境、有机体和行为反应

    E.刺激、有机体和行为反应

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  • 9在行为的5个构成要素中,“人的行为所指向的目标”是指

    A.行为主体

    B.行为客体

    C.行为环境

    D.行为手段

    E.行为结果

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  • 10根据人类行为的生物性和社会性,可以将人类行为分为

    A.主观行为和客观行为

    B.主动行为和被动行为

    C.个人行为和社会行为

    D.本能行为和社会行为

    E.利他行为和利己行为

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