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运用说服教育法,教育者切不可空洞说教,以势压人。下列对使用说服法的要求表述不正确的是()0

发布时间:2022-01-11

A.坚持严格要求

B.教师要有明确的目的性

C.教师的说理要形象生动和具有趣味性

D.教师要善于捕捉合适时机说服学生

试卷相关题目

  • 12019年8月,国务院办公厅印发了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,明确提出:“( )是落实立德树人根本任务的关键课程,发挥着不可替代的作用。”

    A.法律课

    B.思政课

    C.语文课

    D.社会课

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  • 2下列做法中,不能有效地推动德育工作的是( )。

    A.引导学生进行思想矛盾的自我激发和自我转化

    B.从实际出发确定德育工作的重点

    C.对于屡教不改的学生,应放手让其自然发展

    D.德育工作要反复抓,注意“温故而知新”

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  • 3老师带学生去欣赏美术展览运用了(

    A.陶冶教育法C. 说服法

    B.品德评价法D. 实践锻炼法

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  • 4下列不属于德育中的实践锻炼法的是(

    A.体育活动C. 委托学生筹备晚会节目

    B.说服法D. 品德评价法)0

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  • 5教师采取画小红花,插小红旗等做法鼓励学生的德育方法是(

    A.实践锻炼法C. 陶冶教育法

    B.生产劳动D. 树立榜样)的德育方法。

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  • 6学生最经常的实践锻炼方式是( )。

    A.社会实践活动

    B.学习活动

    C.生产劳动

    D.课外活动

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  • 7由于学生知、情、意、行几个因素发展不平衡,所以对学生的德育要注意( )。

    A.提髙学生的道德认识

    B.抓好行为习惯的训练

    C.采用不同的方式方法来进行

    D.引导学生锻炼意志

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  • 8我国学校德育的基本内容除了道德教育之外,还包含许多内容,但不包括(

    A.思想教育C. 知识教育

    B.政治教育D. 法治教育

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  • 9“人们对是非善恶的认识”反映的是(

    A.道德情感C. 道德意志

    B.道德认识D. 道德行为

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  • 10进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、整合,使其相互配合、协调一致、前后连贯,以发挥整体影响的教育作用。这条德育原则是( )。

    A.严格要求与尊重信任学生相结合

    B.教育影响的一致性与连贯性原则

    C.长善救失原则

    D.因材施教原则

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