对学生进行辩证唯物主义与历史唯物主义世界观与人生观的教育，这是德育中的（）。

试卷相关题目

• 1认为学生是“花岗岩的脑袋”“不可救药”，希望“立竿见影”“一蹴而就”，这种观点违背了德育过程的（ ）规律。

  A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程

  B.德育过程是学生在活动和交往中形成思想品德规律的过程

  C.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程

  D.德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程

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• 2当前指导我国中小学校德育的规范性文件和纲领性文件是（ ）。

  A.《中学德育大纲》

  B.《中小学德育工作规程》

  C.《中小学德育纲要》

  D.《中小学德育工作指南》

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• 3关于德育规律的描述，以下说法错误的是（ ）。

  A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程

  B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程

  C.德育过程是一个长期直线提高的过程

  D.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程

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• 4德育过程是对学生知、情、意、行的培养提髙过程，其实施顺序是（ ）。

  A.以知为开端，知、情、意、行依次进行

  B.以情为开端，知、情、意、行依次进行

  C.以行为开端，知、情、意、行依次进行

  D.视具体情况,可有多种开端和顺序

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• 5注重培养学生自主自助、适应环境的能力，形成良好个性心理品质的教育是（ ）。

  A.道德教育

  B.政治教育

  C.心理健康教育

  D.思想教育

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• 6肖蒙是学校足球队的主力队员，但有上课不遵守纪律的毛病。班会上老师让肖蒙给同学们讲解足球赛的比赛规则以及遵守规则的重要性,然后组织全班同学讨论如何自觉维护课堂教学秩序，这促进了该生思想转变。这种做法体现了德育的（ ）。

  A.知行统一原则

  B.—致性与连贯性原则

  C.长善救失原则

  D.疏导性原则

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• 7以下情况中属于运用榜样示范法的是（ ）。

  A.教师用心讲解每一个知识点

  B.班长工作突出，班主任口头奖励了班长

  C.教师在教室里贴满了伟人的画像

  D.家长以身作则，成为孩子学习的对象

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• 8对学生思想品德的形成和发展起动力作用的是（ ）。

  A.道德认识

  B.道德意志

  C.道德情感

  D.道德行为

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• 9推动实行垃圾分类,倡导绿色消费，这体现了新时代我国中小学德育内容中的（ ）。

  A.社会主义核心价值观教育

  B.生态文明教育

  C.中华优秀传统文化教育

  D.心理健康教育

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