试卷相关题目
- 1学科知识、学生经验、当代社会生活经验三方面的统一是课程组织混合取向的主张。
A.正确
B.错误
开始考试点击查看答案 - 2教师既是课程资源开发的主体,又是承载教育资源的对象。 ( )
A.正确
B.错误
开始考试点击查看答案 - 3学科课程是以知识或文化为本位的课程,活动课程是以间接经验为本的课程。( )
A.正确
B.错误
开始考试点击查看答案 - 4杜威倡导的活动课程,打破了学科逻辑组织的界限,通过学生自己组织的一系列活动来实施。 ( )
A.正确
B.错误
开始考试点击查看答案 - 5教师应主动研究解决教学实际问题,践行校本教研的理念。 ( )
A.正确
B.错误
开始考试点击查看答案 - 6华老师带领幼儿园小朋友进行户外活动,突然下了一场太阳雨,天空出现了一条彩虹,小朋友们一个个兴趣高涨,议论纷纷。于是华老师决定终止原来的活动计划,开展一次题为“彩虹的秘密”的科学活动,让小朋友们探究彩虹是如何形成的。这体现了课程实施的()。
A.忠实取向
B.相互适应取向
C.创生取向
D.工具理性取向
开始考试点击查看答案 - 7必修课程的本质特点是( )。
A.强制性
B.自由性
C.开放性
D.自主性
开始考试点击查看答案 - 8能够涵盖整个知识领域的课程整体的综合课程称为( )。
A.融合课程
B.广域课程
C.核心课程
D.合并课程
开始考试点击查看答案 - 9课程内容的水平组织的基本标准是( )。
A.整合性
B.连续性
C.顺序性
D.垂直性
开始考试点击查看答案 - 10影响课程目标的因素有( )。①学习者的需要②社会生活的需要③学科知识及其发展
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
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