夸美纽斯认为，教育是改造社会建设国家的手段，同时教育决定着个体天赋发展的程度。( )

试卷相关题目

• 1人的心理机制的发展具有一定的顺序性，如儿童思维的发展总是从形象思维到具体思维，再从具体思维到抽象思维逻辑发展。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 2在一般情况下，教师的威信越高，对学生的影响就越大，其教育教学效果就会越好。( )

  A.对

  B.错

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• 3教师职业向社会提供的服务具有公共性，且具有鲜明的独特性。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 4在新型师生关系中，学生是“平等者中的首席”。 ( )

  A.对

  B.错

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• 5学习兴趣是一种学习动机，是学习积极性中最现实、最活跃的心理成分。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 6家庭自其产生以来就是智育发生的主要场所，尤其在古代社会，无论中西方，家庭总是承担着促进智育发展的主要职能。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 7教育对教育者和社会的影响和作用均是正向的促进。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 8教育功能的形成是一个动态过程，其动力来源于教育内部各种要素的相互作用。( )

  A.对

  B.错

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• 9在当代社会，随着教育在社会中发挥的作用越来越大，并逐渐占据社会的中心地位，科 教兴国成为多国家提升综合国力的重要战略,教师的社会地位已得到了相对应的提髙。( )

  A.对

  B.错

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• 10常见的校外专业支援与合作的主要形式是专家指导、示范研讨课或教学观摩等。( )

  A.对

  B.错

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