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学校突发事件应急预案的制定有助于提高应急的效率,降低处置事件的成本,减少事件的损失。学校制定突发事件应急预案应遵循的原则不包括( )。

发布时间:2022-01-10

A.以人为本,减少危害

B.救援为主,预防为辅

C.统一领导,各负其责

D.紧急动员,协同应对

试卷相关题目

  • 1陈老师发现学生小青缺乏学习数学的热情,经了解,小青最近数学测验不及格,上课经常听不懂老师的讲解,导致在数学学习上缺乏信心,感到心灰意冷。对此,陈老师及时 找小青谈心,调整其不良情绪和心态。在陈老师的帮助下,小青消极的学习心理和情绪 得以调整。这体现了现代教师的职业角色之一是( )。

    A.学习者和学者

    B.知识的传授者

    C.教学活动的管理者

    D.学生心灵的培育者

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  • 2“学习地理,就应该有环保意识;学了抗日战争的历史,就要激发爱国主义情感。”这种观点体现了我国课程改革未来发展的趋势是( )。

    A.在指导思想上,强调大众教育

    B.在课程设置上,更强调人的发展

    C.在课程目标上,更强调培养学生对事物的情感态度价值观

    D.在教学过程中,更强调学生的自主性

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  • 3班主任刘老师召开了一个以“我是班级的主人,制定班规细则”为主题的班会,在班会上,让同学们在他的提议下自己制定班规,让同学们通过讨论知道应当如何遵守规 则,而且知道制定这一规则的目的不是为了监督和处罚,而是在班级充分形成一个自觉 维护规则的氛围,使每一个学生自己身上最美好的品质展示出来,体验成功和快乐。由 此可推测刘老师的领导方式属于( )。

    A.放任型

    B.民主型

    C.专制型

    D.溺爱型

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  • 4班级组织是学生在学校中学习、成长和开展各种活动的基本场所,班级组织的个性特点 不包括(

    A.班级组织中师生之间是一种间接接触的互动

    B.班级组织的目标是使所有学生获得发展

    C.情感是班级组织中师生之间,生生之间的纽带

    D.班级组织中的师与生交往是全面的、多方面的

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  • 5在学习“太阳髙度一天的变化和运动方位的变化”时,地理老师让学生通过留意学校内 旗杆的影子在不同时刻的影子的长短以及影子的方位变化来学习,该老师所用的教学 方法属于( )。

    A.讲授法

    B.参观法

    C.演示法

    D.观察法

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  • 6学校一旦发生突发事件,必须有相应的机构和人员去应对,否则正常的教育教学秩序也难以保障。学校必须成立以( )为首的应急领导机构,下设若干专职兼职相结合的工作小组。

    A.校长

    B.班主任

    C.科任教师

    D.教务处

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  • 7为提高教育教学质量,国家鼓励学校和教师采用( )教育等教育教学方法。

    A.启发式

    B.灌输式

    C.范例式

    D.讲授式

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  • 8小宏是某中学初一在读学生,某日小宏的母亲被学校领导叫去,说是小宏太淘气,刚上 学一个月就在学校打了两次架。校方认为该学生行为情节严重,影响了学校的秩序,则 可对小宏采取的措施是( )。

    A.开除小宏学籍

    B.对小宏进行劝退

    C.对小宏进行批评教育

    D.给予小宏勒令退学的处分

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  • 9课间休息时,班主任黎老师无意中发现了学生小雪放在课桌上的日记本。黎老师很想 深人地了解小雪的思想动态,于是环顾四周,确认小雪此时并不在教室后,偷偷翻看小 雪的日记。此案中,黎老师侵犯了小雪的( )。

    A.名誉权

    B.隐私权

    C.人格尊严权

    D.言论自由权

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