规则由概念组成，它反映了概念之间的关系，规则学习以掌握相应的概念为基础，其实 质是学生能在体现规则变化的情境中适当应用规则。这种规则就是加浬学习结果分类中的（ ）。

试卷相关题目

• 1在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（ ）。

  A.卡普捷列夫

  B.桑代克

  C.乌申斯基

  D.维果茨基

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• 2父母和孩子在家庭中处于平等地位，父母能够尊重孩子，并给予其一定的自主权和积极正确的指导，这种家庭教养方式属于（ ）。

  A.权威型

  B.溺爱型

  C.放纵型

  D.民主型

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• 3学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和（ ）。

  A.班级活动

  B.文学艺术活动

  C.群众性活动

  D.社会公益活动

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• 4格塞尔的“同卵双胞胎爬楼梯试验”，充分说明了（ ）。

  A.遗传素质的生理成熟程度制约人的身心发展的过程和阶段

  B.遗传素质的差异性决定人的身心发展的个性

  C.遗传素质可随环境的改变而改变

  D.遗传素质提供了人的身心发展的可能性

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• 5所谓在教学时要用一把钥匙开一把锁，是指教师要有（ ）。

  A.针对性

  B.逻辑性

  C.知识性

  D.创造性

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• 6在学习“gas—煤气”这一单词时，学生加人了中介词，成了“gas—该死一煤气”。该学生使用的策略是（ ）。

  A.精细加工策略

  B.组织策略

  C.复述策略

  D.计划监控策略

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• 7当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的哪一阶段？（ ）

  A.关注发展阶段

  B.关注学生阶段

  C.关注情境阶段

  D.关注生存阶段

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• 8反映活动的外部特征和外部联系的知识称为（ ）。

  A.感性知识

  B.理性知识

  C.描述性知识

  D.程序性知识

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• 9《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中提出，要把（）作为教育发展的强大动力。

  A.改革创新

  B.育人为本

  C.促进公平

  D.提高质量

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• 10《中华人民共和国教师法》规定，教师节为每年（ ）。

  A.10月9日 C. 9月1日

  B.9月10日D.10月10日

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