A.努力培养自己的道德义务认知水平
B.努力提高自己的业务能力
C.努力提升自己的教育事业意识水平
D.实现教育义务意识向教育良心的转化
A.同时对比
B.继时对比
C.完全对比
D.分类对比
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.读书指导法
A.人的发展完全由环境决定
B.人并不是消极被动地接受环境影响
C.环境为个体发展提供了条件
D.环境对个体发展的影响有消极和积极之分
A.获得与消退
B.强化
C.刺激泛化与分化
D.惩罚
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