某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响，善于察言观色，其认知风格属于（ ）。

试卷相关题目

• 1积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。这指的是情绪情感 的（

  A.动机功能

  B.健康功能

  C.调节功能

  D.信号功能

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• 2幻想是（ ）的一种特殊形式。

  A.再造想象

  B.创造想象

  C.无意想象

  D.空想

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• 3学生读了曹雪芹的小说《红楼梦》后，在头脑中形成了林黛玉的鲜明形象，这属 于（ ）。

  A.再造想象

  B.创造想象

  C.幻想

  D.表象形成

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• 4下列关于表象的叙述不正确的是（ ）。

  A.表象是以生动具体的形象在头脑中出现的

  B.表象是人们多次知觉的结果，表象具有概括性

  C.表象表征事物的个别特征

  D.人们可以在头脑中对表象进行操作

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• 5低年级小学生观察事件凌乱，不系统，没头没尾，看到哪里算哪里，这是哪个观察品质发展水平较低的表现？（ ）

  A.观察的目的性

  B.观察的精确性

  C.观察的顺序性

  D.观察的深刻性

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• 6学生在学习正方形、长方形、三角形过程中已掌握轴对称图形概念，后来在学习圆的时 候告诉学生“圆也是轴对称图形”，学生能立即发现圆具有轴对称图形的一切特征，这种 学习属于（ )。

  A.上位学习

  B.相关类属学习

  C.派生类属学习

  D.并列结合学习

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• 7随着任务难度的增加，最佳动机水平是怎么变化的？（ ）

  A.上升

  B.下降

  C.先降后升

  D.先升后降

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• 8创造性思维的核心是（ ）。

  A.聚合思维

  B.发散思维

  C.常规思维

  D.理性思维

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• 9罗森塔尔关于教师的预期的实验表明（ ）。

  A.教师对学生的期望会影响他对学生的态度

  B.教师对学生的期望值越髙，学生的进步越快

  C.教师的期望对学生的影响胜于其言行

  D.只要对学生抱有期望，学生就朝着期望方向发展

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• 10新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在初中阶段（ ）。

  A.以综合课程为主

  B.以分科课程为主

  C.分科课程和综合课程相结合

  D.分科课程为主，综合课程补充

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