我国基础课程改革提出的教学的三维目标指知识与技能、（ ）、情感态度和价值观。

试卷相关题目

• 1“己欲立而立人，己欲达而达人”这句话告诉教师，对待同事和学生要（ ）。

  A.互相尊重与体谅

  B.互相竞争与合作

  C.互相交流与沟通

  D.互相团结与友爱

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• 2我国教育的改革与现代化发展，是一个不断探索和创造的过程，关键问题取决于（ ）。

  A.学校负责人教育思想的转变

  B.整个社会的支持和认可

  C.教师生动、活泼、主动地创造

  D.教师教育教学水平的提高

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• 3当前我国蕋础教育改革的核心问题是（ ）改革。

  A.教学

  B.课程

  C.考试

  D.教师

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• 4新课程下学习方式的特点的核心是（ ）。

  A.独立性

  B.主动性

  C.独特性

  D.问题性

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• 5新课程要求教师提高素质，更新观念转变角色，在对待教学关系上，新课程强调（ ）。

  A.尊重和赞赏

  B.帮助和引导

  C.反思

  D.合作

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• 6新课程倡导民主、开放、科学的课程理念，同时确立了国家、地方、学校三级课程管理政策，这就要求课程与教学相互整合，教师必须在课程改革中发挥主体作用，教师不仅是 课程实施的执行者，更应成为（ ）。

  A.学生学习的促进者

  B.教育教学的研究者

  C.课程的开发者和建设者

  D.社区型开放的教师

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• 7新课程倡导的评价理念是（ ）。

  A.分数至上观

  B.多元评价观

  C.行为导向观

  D.发展性评价观

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