位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 招考类其它 > 学习动机 模拟题(四)

面对不佳的成绩,有些同学认为是自己的运气不好,有些同学则归咎于考场环境太差,进而影响了自己的发挥,根据韦纳的归因理论,这些同学的归因具有( )。

发布时间:2022-01-05

A.可控性

B.稳定性

C.不稳定性

D.不可控性

试卷相关题目

  • 1自我效能感是人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断。班杜拉等人指出,影响自我效能感形成的因素主要有( )。

    A.个人自身行为的成败经验

    B.替代经验

    C.言语劝说

    D.情绪唤醒

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  • 2加强学生自我效能感的方法有( )。

    A.让学生更多体验成功

    B.为学生提供适当的榜样

    C.恰当运用外部强化

    D.使学生学会自我强化

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  • 3可以划分学习动机的维度有( )。

    A.学习动机的社会意义

    B.学习动机起作用时间的长短

    C.动机起作用的大小

    D.动机产生的诱因来源

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  • 4关于动机的说法中正确的有( )。

    A.动机是在需要的基础上产生的

    B.个体产生动机由内驱力决定

    C.动机水平与效果不是直线关系,而是呈倒U型曲线关系

    D.完成比较复杂的课题,其最佳的动机水平为高动机强度

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  • 5下列属于内部学习动机的有( )。

    A.实用动机

    B.求知动机

    C.学业成就动机

    D.生存动机

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  • 6习得性无助对学生可能产生的影响有( )。

    A.体重明显下降

    B.降低学习动机

    C.认知出现障碍

    D.引起情绪失调

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