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阿特金森认为,避免失败者在一件事成功率为50%时的表现是( )。

发布时间:2022-01-05

A.可能选择

B.犹豫不决

C.回避任务

D.坚决选择

试卷相关题目

  • 1根据耶克斯一多德森定律,在下列哪种情况下,简单学习任务的学习效率最高?( )

    A.学习动机水平适中偏低时

    B.学习动机水平适中时

    C.学习动机水平适中偏髙时

    D.学习动机水平极高时

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  • 2根据成就动机理论,趋向成功学生最可能选择的任务的成功概率为( )。

    A.25%

    B.50%

    C.75%

    D.100%

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  • 3学习效率和动机水平之间存在( )。

    A.线性关系

    B.U型关系

    C.倒U型关系

    D.平行关系

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  • 4学生小强每次考试“屡战屡败”,却表现得不在乎,他说“破罐子破摔”“听天由命”,他这种状态属于( )。

    A.焦虑

    B.认知功能障碍

    C.抑郁

    D.习得性无助

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  • 5苏明是小学五年级学生,因为数学老师讲课很生动,把枯燥的数学变成了一串串美丽的音符,容易理解和记忆,因此,他总是在课后预习和复习,并取得了优异的数学成绩。但 新学期开始后,班级换了一位数学老师,这位老师讲课比较死板乏味,苏明觉得没意 思,因此不怎么用心学习,成绩下滑。苏明的学习动机属于( )。

    A.高尚学习动机

    B.远景的间接性动机

    C.近景的直接性动机

    D.内部学习动机

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  • 6为了获得教师、家长的赞许或认同而去努力学习,奥苏贝尔把这种学习动机称 为( )。

    A.外部动机

    B.内部动机

    C.自我提高内驱力

    D.附属内驱力

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  • 7根据韦纳的归因理论,任务难度属于( )。

    A.内部的、稳定的、不可控制的

    B.外部的、稳定的、不可控制的

    C.内部的、不稳定的、可控制的

    D.外部的、不稳定的、可控制的

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  • 8知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者,这句话体现的动机是( )。

    A.内部动机

    B.社会交往动机

    C.外部动机

    D.自我提髙动机

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  • 9关于学习动机不正确的选项是( )。

    A.学习动机是指激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并使行为朝向一定 学习目标的一种心理倾向或内部动力

    B.按照学习动机的诱因来源,可分为内部学习动机和外部学习动机

    C.总体而言,学习动机与学习效果有直接关系

    D.设置合适的目标是激发学生学习动机的一种有效方式

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  • 10小刚最近得了抑郁症,觉得自己一无是处,无论考试成绩好坏他都认定是自己能力不够,小刚的归因风格可能是( )。

    A.内部稳定,不可控归因

    B.内部不稳定,可控归因

    C.外部稳定,不可控归因

    D.外部不稳定,不可控归因

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