集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家（ ）的成功教育经验。

试卷相关题目

• 1刘老师最近发现本班同学有穿名牌互相攀比的现象，对此，她进行了一次主题班会，并通过与个别学生的谈话，了解现象背后的原因，帮助学生明辨是非，提高学生思想意识。 这种德育方法是（ ）。

  A.说服教育法

  B.情感陶冶法

  C.榜样示范法

  D.实际锻炼法

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• 21993年原国家教委颁布的《小学德育大纲》提出，要培养和发展小学生“辨别是非的能 力”，1995年颁布的《中学德育大纲》要求，培养初中学生“一定的分辨是非的能力”，发展 髙中学生“一定的道德评价能力”。这说明我国中小学德育目标注重发展学生 的（ ）。

  A.道德思维能力

  B.道德意志能力

  C.道德控制能力

  D.道德体验能力

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• 3为了培养学生吃苦耐劳，坚强自立的精神，教师给学生讲了“卧薪尝胆”的故事，这体现的教育方法是（ ）。

  A.指导实践法

  B.榜样示范法

  C.品德修养指导法

  D.品德评价法

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• 4“国无德不兴，人无德不立。”一个国家要培养人才，要有智，更要有人。立德树人，就是要逐步完善德育体系。以下属于我国学校德育内容的是（ ）。

  A.政治教育、道德教育、艺术教育、思想教育

  B.政治教育、思想教育、道德教育、体能教育

  C.政治教育、审美教育、道德教育、安全教育

  D.政治教育、道德教育、思想教育、心理健康教育

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• 5国家乒乓球队的健儿团结拼搏，为祖国和人民赢得金牌，这种爱国主义和集体主义情感属于（ ）。

  A.伦理的道德情感

  B.想象的道德情感

  C.直觉的道德情感

  D.形象的道德情感

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