教师在处理课堂纪律时，常使用目光接触、手势、身体靠近和触摸等决策来消除学生的不良行为，该老师使用的决策属于 （ ）

试卷相关题目

• 1有经验的教师总是根据班级特点，建立一些常规，以形成一个良好的机体结构，这样的“结构”就是 （ ）

  A.教师促成的纪律

  B.自我促成的纪律

  C.任务促成的纪律

  D.集体促成的纪律

  开始考试点击查看答案
• 2在课堂纪律形成的原因与类型中，以“别人也这么干”为理由而从事某件事属于 （ ）

  A.自我促成的纪律

  B.任务促成的纪律

  C.教师促成的纪律

  D.集体促成的纪律

  开始考试点击查看答案
• 3李老师课前宣布:“今天讲的课非常重要，讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神抖擞、全神贯注地投入听课，课堂秩序井然。这种情况形成的纪律属于 （ ）

  A.自我促成的纪律

  B.任务促成的纪律

  C.规则促成的纪律

  D.集体促成的纪律

  开始考试点击查看答案
• 4课堂纪律管理的终极目标是 （ ）

  A.形成教师促成的纪律

  B.形成集体促成的纪律

  C.形成自我促成的纪律

  D.形成任务促成的纪律

  开始考试点击查看答案
• 5课堂心理气氛的决定因素是 （ ）

  A.学生学风的优劣

  B.教师教风的优劣

  C.学校校风的优劣

  D.学生成绩的优劣

  开始考试点击查看答案
• 6某堂课上，有两名学生一直在交头接耳、窃窃私语，教师多次通过眼神暗示提醒，他们依然没有改正。根据课堂纪律管理中的“最小干预”原则，这时教师采取下列哪种处置方式最为恰当 （ ）

  A.有意忽视

  B.暂时隔离

  C.剥夺奖励或进行惩罚

  D.言语提醒

  开始考试点击查看答案
• 7认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次。 （）

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 8班级规模越大，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分越低。 （ ）

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 9课堂管理就是管纪律。 （ ）

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 10小华和几个同学为了参加航模大赛，组成了航模小组，他们为了在大赛中表现出色，达成了共识，牺牲各自的一些课余休息时间，放弃各自的一些爱好，以规范自己的参赛行为。这种情况下，小组成员遵循的纪律属于集体促成纪律。 （）

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案