刚开始学习汉字的学生不能很好地区分“在”和“再”，“末”和“未”，按照条件反射有关理论，这属于 （ ）

试卷相关题目

• 1按学习的意识水平分类，（）是有意识的、做出努力的和清晰的、需要付出心理努力并需按照规则做出反应的学习。例如，学习物理中的牛顿运动定律。

  A.内隐学习C. 机械学习

  B.外显学习D. 无意义学习

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• 2学生掌握了大量的词汇，能写出通顺的句子，但在写自己熟悉的题材时仍然写不出髙水平的作文。原因是学生缺乏 （）

  A.陈述性知识

  B.认知策略

  C.言语信息

  D.动作技能

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• 3按照加浬的学习结果分类观点，（）是指调控自己的注意、学习、记忆、思维、问题解决过程的内部组织起来的能力。

  A.认知策略

  B.智慧技能

  C.言语信息

  D.动作技能

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• 4加涅根据学习情境由简单到复杂，学习水平由低到高的顺序把学习分成八类，（）指对刺激进行分类，学会对同一类刺激做出相同反应，也就是对事物的抽象特征的反应。

  A.信号学习

  B.系列学习

  C.概念学习

  D.原理学习

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• 5下列属于学习现象的是 （）

  A.婴儿吸奶

  B.鸭子游水

  C.学生每天做广播操

  D.猴子骑自行车

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• 6在一定条件反射形成之后，有机体对与条件反射物相似的其他刺激也做出一定的反应的现象叫作 （ ）

  A.刺激分化

  B.刺激消退

  C.刺激泛化

  D.刺激获得

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• 7下列不属于桑代克提出的尝试一错误学习的基本规律的是 （ ）

  A.效果律

  B.练习律

  C.准备律

  D.强化律

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• 8操作性条件反射说的提出者是 （ ）

  A.斯金纳

  B.巴甫洛夫

  C.华生

  D.班杜拉

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• 9有机体做出反应之后，如果不再有强化物相伴，那这类反应将来发生的概率会降低，这称为()

  A.强化

  B.塑造

  C.消退

  D.退化

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• 10一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师就撤除对他的惩罚，这是 （ ）

  A.消退

  B.负强化

  C.惩罚

  D.正强化

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