幻想常常使人想入非非，以想象代替现实，因此应竭力避免学生产生幻想。 （ ）

试卷相关题目

• 1表象是介于感知和思维之间的中间环节，是由感性认识到理性认识的过渡阶段。（ ）

  A.正确

  B.错误

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• 2在小学语文教材的安排上，低年级多选用童话故事的表达形式，而髙年级多选用记叙和说明社会、自然的文章对小学生进行教育。这表明小学生随着年龄的增长 （ ）

  A.想象的有意性得到进一步发展

  B.想象的创造性得到进一步发展

  C.想象的现实性得到进一步发展

  D.想象的概括性得到进一步发展

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• 3幼儿把鱼的头和鹿的躯干画到一起，说“我画了一头‘鱼鹿’”。这种想象的构成方式是（ ）

  A.拟人化

  B.夸张与强调

  C.黏合

  D.典型化

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• 4“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用的是想象的（ ）加工方式。

  A.黏合

  B.夸张

  C.拟人化

  D.典型化

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• 5千手观音的形象属于想象的哪种加工方式()

  A.黏合

  B.夸张

  C.拟人化

  D.典型化

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• 6空想是与客观现实相违背的消极幻想。（ ）

  A.正确

  B.错误

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• 7教师看到教室整洁、干净，就知道学生已经做过大扫除了。这种心理现象是 （ ）

  A.感觉

  B.直觉

  C.思维

  D.记忆

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• 8医生通过量血压、测心电图等确定病情，体现了思维的 （ ）

  A.概括性

  B.间接性

  C.综合性

  D.分析性

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• 9“月晕而风，础润而雨”反映了人的思维具有( )

  A.直接性

  B.抽象性

  C.间接性

  D.概括性

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• 10气象谤语“朝霞不出门，晚霞行千里”反映了思维的 （ ）

  A.间接性

  B.概括性

  C.抽象性

  D.创造性

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