下列关于幼儿想象的说法，不正确的是( )

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• 1听故事时，大班儿童对听过的故事不感兴趣，而小班则不然，他们对“小兔乖乖”“拔萝卜”等故事百听不厌。这反映了 （ ）

  A.大班幼儿不仅仅满足想象的过程，开始追 求想象的结果

  B.小班的幼儿只满足于想象的结果

  C.小班的幼儿缺乏想象能力

  D.大班的幼儿对故亊不感兴趣

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• 2学前儿童想象出现的时间是（ ）左右。

  A.半岁〜1岁

  B.1〜1. 5岁

  C.1.5〜2岁

  D.2〜3岁

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• 3有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友其j说:“我家有一头真的长颈鹿。”这说明（ ）

  A.幼儿想象的独特性

  B.幼儿想象的夸张性

  C.幼儿想象的情绪性

  D.幼儿想象不受外界刺激的影响

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• 4在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同。这说明幼儿想象的特点是 （ ）

  A.想象有预定目的，不由外界刺激直接引起

  B.想象的主题不稳定，由外界刺激直接引起

  C.想象的内容零散、无系统性，形象间不能产生联系

  D.以想象过程为满足，没有目的性

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• 55岁幼儿画的西瓜比人大，两排尖牙在人脸上占大部分。这段时期幼儿想象的特点是（ ）

  A.表象符号形成

  B.未掌握画面布局

  C.感觉的强调和夸张

  D.绘画技能稚嫩

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• 6在角色游戏中，幼儿正在当“医生”，忽然看见别的小朋友在“包糖果”，他就去当“工人”，和小朋 友一起“包糖果”。这反映了该幼儿在游戏中的想象 具有（ ）特点。

  A.想象有预定目的

  B.想象主题不稳定

  C.想象内容零散

  D.以想象过程为满足

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• 7小班幼儿看木偶剧表演时，看到“老虎”会感到害怕。这说明幼儿的 （ ）

  A.想象脱离现实

  B.想象与现实混淆

  C.想象容易受情绪影响

  D.想象内容零散

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• 8一个5岁的儿童说：“我想画小兔、小草，还想画小狗……”他基本上按他所说去画。说明他的 想象特点是 （ ）

  A.以无意想象为主

  B.随意的自由想象

  C.以有意想象为主

  D.有计划的，但想象内容零碎缺乏组织

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• 9关于4〜5岁儿童想象的特点，以下说法中不正确的是 （ ）

  A.想象的有意性相当明显

  B.想象的目的计划非常简单

  C.想象的内容较以前丰富，但仍然零碎

  D.想象仍以无意性为主

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• 10学前儿童想象的主要特点之一是 （ ）

  A.无意想象占主要地位

  B.有意想象占主要地位

  C.创造想象占主要地位

  D.理想占主要地位

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