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当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是( )

发布时间:2021-11-22

A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意刷题四学前儿童感知觉、注意的发展

B.与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼 儿的无意注意

C.在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意 注意

D.利用活动引起幼儿的有意注意

试卷相关题目

  • 1幼儿在玩游戏时,常常“顾此失彼”,这说明幼儿注意的( )较差。

    A.广度

    B.范围

    C.稳定性

    D.分配

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  • 2如果幼儿饿了,那么与食物有关的信息就比较容易引起幼儿的注意。这说明 ( )

    A.需要是引起幼儿无意注意的一个重要条件

    B.幼儿的生活经验与幼儿的无意注意的产生 有关

    C.幼儿的无意注意比较突出

    D.幼儿关注的内容开始从事物的表面特征转 向事物的内在联系和因果关系

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  • 3下列关于幼儿形状知觉的发展,说法错误的是 ( )

    A.3岁的幼儿能区别三角形和正方形

    B.4岁至4岁半是辨认几何图形正确率增长 最快的时期

    C.幼儿叫出图形名称比辨认图形要晚

    D.幼儿最容易辨别的图形是长方形

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  • 4研究表明,在良好的教育环境下,3岁幼儿 能够集中注意3〜5分钟左右,4岁持续注意10分钟 左右,5〜6岁能保持注意力20分钟左右,这表明( )

    A.不同年龄段的幼儿,学习素质不一样

    B.幼儿在不同年龄段注意的稳定性有明显的 差距

    C.不同幼儿的智商也是不相同的

    D.幼儿在不同阶段,认知水平各不相同

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  • 5“一目十行”“眼观六路”“耳听八方”指的是注意的 ( )

    A.对象

    B.转移

    C.广度

    D.方位

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  • 6白天从电影院走出来,觉得阳光很刺眼,什么东西都看不清,要过一会儿才会恢复正常。该现 象是 ( )

    A.对比现象

    B.视觉现象

    C.定位现象

    D.适应现象

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  • 7娟娟一闻到百合花香味马上就能说出花名。这种心理现象是 ( )

    A.感觉

    B.知觉

    C.味觉

    D.嗅觉

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  • 8( )是指精确地辨别细致物体或具有一定距离的物体的能力,也就是发觉一定对象在体积 和形状上最小差异的能力。

    A.视觉集中

    B.视觉缺陷

    C.视觉敏度

    D.颜色视觉

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  • 9( )儿童已能初步辨认红、橙、黄、绿、蓝 等基本色,但在辨认混合色或近似色时往往比较困 难,也难以说出颜色的正确名称。

    A.幼儿前期(1〜3岁)

    B.幼儿初期(3〜4岁)

    C.幼儿中期(4〜5岁)

    D.幼儿晚期(5〜6岁)

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  • 10在小一班的美术活动中,王老师让孩子们穿上了印有Kitty猫的围裙。这个围裙太有吸引力了, 孩子们忍不住左摸摸右看看,王老师几次提醒孩子 们不看围裙,集中注意力听老师说话,都没有效果这是因为围裙引起了幼儿 ( )

    A.注意的分配

    B.注意的转移

    C.注意的选择

    D.注意的分散

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