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( )认为儿童的发展是一个顺序模式的过程,这个模式是由机体成熟预先决定和表现的。

发布时间:2021-11-22

A.弗洛伊德

B.皮亚杰

C.格塞尔

D.华生

试卷相关题目

  • 1个体身心发展具有不均衡性,所以教育要( )

    A.因材施教

    B.循序渐进

    C.抓关键期

    D.扬长避短

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  • 2如果是色盲或失明儿童就无从发展视力,也就培养不成画家了。这表明 ( )

    A.遗传决定一切

    B.遗传素质为儿童发展提供前提

    C.后天环境决定遗传素质

    D.教育起主导作用

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  • 3新生儿的本能动作不包括 ( )

    A.吸吮反射

    B.抓握反射

    C.巴宾斯基反射

    D.条件反射

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  • 4两岁半的红红还不会自己吃饭,可偏要自己吃,不会穿衣,偏要自己穿。这反映幼儿( )

    A.情绪发展

    B.动作发展

    C.自我意识发展

    D.认知发展

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  • 5婴儿喜欢将东西扔在地上,成人捡起来给他,他又扔在地上,如此反复,乐此不疲。这说明婴 儿喜欢 ( )

    A.扔东西

    B.重复连锁动作

    C.手的动作

    D.抓握动作

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  • 6“染于苍则苍,染于黄则黄”,这用来说明( )对人的成长和发展的影响是巨大的。

    A.颜色

    B.环境

    C.遗传

    D.物质

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  • 7—般来说,学前期男孩的语言发展比同龄女孩迟,这种现象的影响因素主要是 ( )

    A.遗传因素

    B.生理成熟

    C.环境

    D.教育

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  • 8老师带着幼儿到户外观察果树,小班时,幼儿东张西望,不能完成老师要求的观察任务;到了大 班,幼儿能认真完成老师的要求,并能说出果树的特 征。这说明幼儿心理的发展趋势是( )

    A.从简单到复杂

    B.从具体到抽象

    C.从被动到主动

    D.从不齐全到齐全

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  • 91周岁时宝宝还在蹒跚学步,2个月后他就 走得相当稳了。这说明儿童心理发展特点具有( )

    A.高速度性

    B.不均衡性

    C.整体性

    D.个别性

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  • 10从根本上制约着儿童心理发展的水平和方向的影响因素是 ( )

    A.宏观的社会环境和教育

    B.微观的社会环境

    C.遗传因素

    D.心理成熟因素

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