儿童到了象征游戏的高峰期，游戏内容扩展、情节丰富，游戏水平明显提髙。象征游戏高峰期 的年龄阶段一般为 （ ）

试卷相关题目

• 1王老师带领班上的孩子在操场上玩“老鹰捉小鸡”，这个游戏属于 （ ）

  A.体育游戏

  B.角色游戏

  C.表演游戏

  D.创造性游戏

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• 2“机能快乐说”认为游戏是儿童从行动中获得机体愉快的手段，持这种观点的是（ ）

  A.斯宾塞

  B.格罗斯

  C.拉扎鲁斯

  D.彪勒

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• 3关于为幼儿选择玩具和游戏材料的注意事项，描述正确的是 （ ）

  A.幼儿玩具应高档化

  B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为 幼儿游戏材料

  C.应根据幼儿年龄特点选择玩具

  D.给幼儿选择的玩具越小越好

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• 4( )是以故事或童话情节为表演内容的 一种游戏形式。在这种游戏中，儿童的想象受故事 情节的约束，不能过于主观随意。

  A.表演游戏

  B.想象游戏

  C.交往游戏

  D.语言游戏

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• 5依据游戏在教育中的作用进行划分，幼儿园游戏分为两类，即幼儿创造性游戏和 （ ）

  A.独立游戏

  B.表演游戏

  C.音乐游戏

  D.规则性游戏

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• 6在游戏中，幼儿把小椅子想象成汽车，也可 能是大轮船，并模仿司机、船长的驾驶动作；一根木 棍可以当成手枪、针筒、指挥棒……这反映了幼儿游 戏是（ ）活动。

  A.自主自愿的

  B.让幼儿感到愉悦、快乐的

  C.反映现实生活的

  D.充满想象和创造的

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• 7两名幼儿因为游戏规则问题吵起来，这时教师应该 （ ）

  A.袖手旁观

  B.直接干预

  C.斥责批评

  D.教会方法，自己协商解决

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• 8幼儿期占主导地位的兴趣是 （ ）

  A.对因果的兴趣

  B.对游戏的兴趣

  C.对音乐的兴趣

  D.对阅读的兴趣

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• 9下列对游戏中同伴交往的描述，正确的是( )

  A.三岁左右，联系性游戏逐渐增多，并逐渐 成为主要游戏形式

  B.四岁左右，以平行游戏为主，儿童的交往主 要是非社会性的

  C.五岁左右，合作性游戏开始发展，同伴交往 的主动性和协调性逐渐发展

  D.六岁以后，合作性游戏开始发展，同伴交往 的协调性逐渐发展

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• 10在经典游戏理论中，提出“游戏是复制或重演人类的进化史”的学者是 （）

  A.皮亚杰

  B.弗洛伊德

  C.霍尔

  D.桑代克

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