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(多选题)下列各项可能成为教育法律关系客体的有(

发布时间:2021-11-12

A.教育经费

B.教案

C.教师

D.图书资料

试卷相关题目

  • 1学校上课响铃后,教师根据事先准备好的教案内容给学生上课。在此情境中,下列属于教育法律关系的主体和客体的是( )。

    A.教师与学生

    B.学生与学校

    C.教师与学校

    D.教师与教案

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  • 2下列哪个选项不属于教育法律规范的构成要素?()

    A.假定

    B.处理

    C.惩罚

    D.制裁

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  • 3学生是受教育者,所以学生是教育法律关系的客体。 ( )

    A.对

    B.错

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  • 4(多选题)教育法律规范的构成要素包括( )。

    A.假定

    B.处理

    C.责任

    D.制度

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  • 5(多选题)下列属于教育法律责任的构成要件的是( )。

    A.违法行为与损害事实之间具有因果关系

    B.损害行为必须违反教育法律

    C.行为人主观上有过错

    D.有损害事实

    E.有追责的受害方

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  • 6根据我国教育法律责任的归责原则,教育法律关系的主体如果没有过错则不承担法律 责任。 ( )

    A.对

    B.错

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  • 7(多选题)下列哪些处罚种类属于教育行政处罚?( )

    A.警告、罚款

    B.责令停止招生

    C.撤销教师资格

    D.吊销办学许可证

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  • 8教育法律救济的主要方式是( )。

    A.行政渠道

    B.司法渠道

    C.仲裁渠道

    D.调解渠道

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  • 9 教育法律责任的形式有()。

    A.刑罚、行政处分、罚款

    B.管制、警告、处分

    C.拘役、警告、处分

    D.制裁、补救、强制

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