我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。

试卷相关题目

• 1提出“教育心理学化”，为近代教育心理学的创立做出贡献的是（）。

  A.卢梭

  B.裴斯泰洛齐

  C.亚里士多德

  D.洛克

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• 220世纪初，中国第一本教育心理学著作是（）。

  A.《教育实用心理学》

  B.《教育心理学》

  C.《教育心理大纲》

  D.《教育心理统计》

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• 3 1903年，在美国出版第一本《教育心理学》，之后又发展成三卷本的《教育心理大纲》的心理学家 是（ ）。

  A.桑代克

  B.斯金纳

  C.华生

  D.布鲁纳

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• 4陆志韦编写了我国第一本《教育心理学》教科书。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 5教育心理学是一门研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

  A.对

  B.错

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• 6心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（ ）。

  A.小学阶段

  B.初中阶段

  C.高中阶段

  D.大学阶段

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• 7从事新学习时，学习者身心的发展水平对学习的适应性，称为（ ）。

  A.关键期

  B.学习准备

  C.最近发展区

  D.刻板印象

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• 8 下列哪项不属于少年期表现出的总体性的阶段特征？（）

  A.内心世界的发展

  B.思想品德的形成

  C.自我意识的觉醒

  D.独立精神的加强

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• 9 身体状态的剧变、内心世界的发展、自我意识的觉醒、独立精神的加强是（ ）表现出的总体性 的阶段特征。

  A.青年期

  B.少年期

  C.童年期

  D.幼儿期

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• 10心理学家研究发现，人和动物的某些行为和能力的发展有一最佳时间段，如果在此时给予适当的良性刺激，会促进其行为与能力更好地发展。这一最佳时间段称为（ ）。

  A.关键期

  B.萌芽期

  C.高原期

  D.潜伏期

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