在儿童美术欣赏进人形式分析阶段时，主要分析作品的（ ）。

试卷相关题目

• 1在学前儿童美术教育中，教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过的物体的（ ）。

  A.基本形态

  B.轮廓特征

  C.动态结构

  D.基本结构和主要特征

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• 2在早期儿童绘画作品中经常出现的、具有良好视觉形象且平衡而协调的图形，我们称其为（ ）。

  A.曼陀罗

  B.稻草人

  C.意愿画

  D.蝌钭人

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• 3根据比纳关于儿童对图画感知阶段的划分，能说出关于人和动物所做事情的简短语句的儿童处在对图画感知的（ ）。

  A.罗列对象时期

  B.描述对象阶段

  C.解释时期

  D.涂鸦阶段

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• 4童趣是评价幼儿美术作品的主要标准之一。具有童趣，除了要具有想象性外，最重要的标准 是（ ）0

  A.夸张

  B.色彩鲜艳

  C.线条流畅

  D.内容是幼儿眼中的世界

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• 5儿童在泥塑中能搓出各种弯曲的、盘旋的棒状物，还能制作出立方体和圆柱体，并会用棒状物组合的方式制作出一些复杂的物体。这个年龄阶段大概是（ ）。

  A.2~3岁

  B.2~4岁

  C.14~5岁

  D.5~7岁

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• 6中班的幼儿不宜使用蜡笔、水彩笔、棉签等工具进行涂染活动。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 7艺术创作是儿童建立自信心的唯一途径，儿童可以在创作中获得自由快乐的体验。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 8—名幼儿画小朋友踢足球时，将小朋友的腿画得很长，几乎比身体长了三倍。这说明幼儿绘画的抽象性特点。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 9学前儿童绘画能力的发展可以分为三个阶段，即涂鸦期、象征期和定型期。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 10开始用线条和简单的图形组合来表征自己所感知过的事物说明幼儿处于涂鸦期。 （ ）

  A.对

  B.错

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