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 有的学生善于钻研问题,不被表面现象迷惑。这反映了其思维的( )。

发布时间:2021-11-11

A.创造性

B.深刻性

C.灵活性

D.批判性

试卷相关题目

  • 1 —个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化。这体现了思维品质的( )。

    A.广阔性

    B.灵活性

    C.逻辑性

    D.深刻性

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  • 2 学生通过对不同的鸟进行分析与比较,最后得出鸟的本质特征。这一思维过程主要是( )。

    A.分析

    B.比较

    C.抽象

    D.概括

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  • 3教师要求学生列举砖头的各种用途,学生给出的答案是建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是( )。

    A.发散思维

    B.形象思维

    C.抽象思维

    D.直觉思维

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  • 4 技术工人在拆卸机器时,一边操作一边思考。这一过程体现的思维活动主要是( )。

    A.创作思维

    B.直观动作思维

    C.形象思维

    D.逻辑思维

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  • 5学生利用头脑中的概念、理论知识来解决问题。这种思维是( )。

    A.直观动作思维

    B.具体形象思维

    C.抽象逻辑思维

    D.发散思维

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  • 6狄仁杰在破案中常常能当机立断,迅速正确地做出判断。这体现了他思维品质的(

    A.广阔性

    B.独立性

    C.灵活性

    D.敏捷性

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  • 7“足智多谋、随机应变”体现的是思维的( )。

    A.广阔性

    B.独立性

    C.灵活性

    D.逻辑性

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  • 8 儿童边掰手指边数数,如果感知和动作中断,思维也就停止。这说明儿童的思维属于( )。

    A.直观动作思维

    B.具体形象思维

    C.抽象逻辑思维

    D.直觉思维

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  • 9儿童在学习英语字母“A”时,往往会表演动作,比如将两腿分开站立并将举起的双手合拢,以用身体表现出字母“A”的形状的方式掌握字母“A”。这种思维是( )。

    A.抽象逻辑思维

    B.直观动作思维

    C.分散思维

    D.集中思维

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  • 10小学低年级学生回答“马是什么”时,学生会首先在头脑中浮现出骑马或马拉车的形象,然后才能回答。这种思维属于( )。

    A.直观动作思维

    B.具体形象思维

    C.抽象逻辑思维

    D.创造思维

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