研究表明，感受性与感觉阈限在数值上呈（ ）。

试卷相关题目

• 1（多选题）下列有关条件反射和无条件反射的描述，正确的是（ ）。

  A.无条件反射是先天的、与生俱来的

  B.条件反射是后天的、在个体生活过程中获得的

  C.条件反射是有机体为适应环境的变化而建立起来的持久性的神经联系

  D.条件反射是在无条件反射基础上形成的

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• 2下列属于条件反射的是（ ）。

  A.眨眼反射

  B.吸吮反射

  C.防御反射

  D.信号反射

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• 3本能是由一系列无条件反射构成的。下列不属于本能的是（ ）。

  A.鸡孵蛋

  B.鸟筑巢

  C.蜂酿蜜

  D.猫吃老鼠

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• 4心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的完善与发展。（）

  A.对

  B.错

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• 5提倡自我激励、自我调节的学习，情感教育，真实性评定等观点的是人本主义心理学。（ ）

  A.对

  B.错

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• 6在实验室中，你先戴上耳机，然后由小到大调节音量，你会从一开始听不见，到逐渐听得见。你 刚刚能够听见时的音量，在实验室中被称为（ ）。

  A.绝对感受性

  B.绝对感觉阈限

  C.差别感受性

  D.差别感受阈限

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• 7人们在生活中经常遇到需要确定两个刺激物是相同还是不同的情况，例如音乐家需要确定发自两个声源的声音在音高上是否相同;油漆工在粉刷墙壁的时候，需要仔细观察两次调出的颜色是否有差异。这种觉察刺激之间微弱差别的能力称为（ ）。

  A.差别感受性

  B.差别感觉阈限

  C.绝对感觉阈限

  D.绝对感受性

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• 8晚上在强光灯前要有一段时间才能适应。这是感觉的（ ）特性。

  A.对比

  B.暗适应

  C.明适应

  D.视觉疲劳

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• 9 俗话说:“总吃蜜，蜜也不甜。”这种现象属于（ ）。

  A.感觉对比

  B.联觉

  C.感觉适应

  D.感觉的相互作用

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• 10地理老师在黑板上绘制教学地图时，铁路用白色粉笔绘制，公路用红色粉笔绘制，河流用蓝色粉笔绘制，学生便可清晰地将它们区别开来。该教学所体现的心理效应是感觉（ )。

  A.后像

  B.对比

  C.适应

  D.相互作用

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