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思想品德课是我国德育的主要途径之一。 ( )

发布时间:2021-11-11

A.对

B.错

试卷相关题目

  • 1除了思想政治老师,其他各科教师也可充分挖掘教材中的德育素材,进行德育。 ( )

    A.对

    B.错

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  • 2德育只存在于学校的品德课程之中。 ( )

    A.对

    B.错

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  • 3林老师的办公桌和他的桌面贴有自己喜欢的名人名言,他也常常引导学生选择格言、座右铭等自励、自律,使学生得到教育。这种德育方法是( )。

    A.说服教育法

    B.情感陶冶法

    C.榜样示范法

    D.自我教育法

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  • 4李老师在讲授课文《父母恩情深似海》时,通过播放歌曲《天亮了》导入新课,将学生带入父母深爱孩子的情境中。教学中李老师渗透的德育方法是( )。

    A.角色扮演法

    B.个人修养法

    C.陶冶教育法

    D.实际锻炼法

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  • 5新来的英语老师每次上课都会提早五分钟到教室,利用课间时间先将教室里乱扔的塑料瓶、纸 张等垃圾扔进垃圾桶。这样持续一段时间以后,英语老师发现每次上课时,教室都是干干净净的,再也 没有见到随地乱扔的垃圾。英语老师对学生采取德育教育的方法属于( )。

    A.说服教育法

    B.情感教育法

    C.榜样示范法

    D.品德评价法

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  • 6教学是对学生进行德育工作最基本、最经常和最有效的途径。 ( )

    A.对

    B.错

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  • 7学校德育的基本方法就是榜样教育法。 ( )

    A.对

    B.错

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  • 8使用诸如“你发现路边有老人摔倒了,接着可能发生什么?”之类的人际互动情境问 题,组织学生交流经验,续写故事和画连环画,分组合作编写和表演情景剧。这种德育的典型做法 属于()。

    A.社会学习模式

    B.体谅模式

    C.集体教育模式

    D.价值澄清理论

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  • 9 科尔伯格的“三水平六阶段”道德发展理论从德育模式上归类,属于()。

    A.认知模式

    B.价值观澄清模式

    C.体谅模式

    D.社会学习模式

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  • 10在品德发展过程中,个体主要通过社会榜样、观察学习等替代强化习得道德行为的模式 为( )。

    A.体谅模式

    B.价值澄清模式

    C.社会学习模式

    D.道德认知发展模式

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