位置:首页 > 题库频道 > 资格类 > 从业资格考试 > 教师资格 > 幼儿综合素质 > 学前儿童个性的发展模拟题(三)

—个人经常性地表现出某些比较固定的心理特点和品质,在各种不同场合、不同情境、不同时候都表现出来某些共同的特点。这体现出心理活动的( )。

发布时间:2021-11-10

A.整体性

B.独特性

C.稳定性

D.积极能动性

试卷相关题目

  • 1“人心不同,各如其面。”这是指人格的( )特征。

    A.稳定性

    B.独特性

    C.整体性

    D.社会性

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  • 22.5岁的红红还不会自己吃饭,可偏要自己吃;不会穿衣,偏要自己穿。这反映了幼儿( )

    A.情绪的发展

    B.动作的发展

    C.自我意识的发展

    D.认知的发展

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  • 3刚出生的新生儿没有自我。随着儿童认知的发展,儿童逐步形成一个不同于外部世界的主体的 自我,到出生的( )客体的自我幵始出现。

    A.第一年

    B.第二年

    C.第三年

    D.第四年

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  • 4自我意识发展的第一个飞跃表现为( )。

    A.能有自己独特的感受

    B.能意识到自己的存在

    C.能将自己作为活动的主体来认识

    D.能用适当的人称代词“你” “我” “他”来称呼自己和他人

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  • 5以下关于自我意识系统的表述,正确的是( )

    A.自我意识系统是一系列自我完善的能动结构,包括自我认识、自我感知、自我监控三个方面

    B.自我认识是个体对自己的能力、道德品质、社会行为等方面的社会价值的认识和评价

    C.自我监控是人在对自己进行自我评价时产生的情绪体验

    D.幼儿自我意识发展的总趋势是随着年龄的增长而增长

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  • 6“老师说我是好孩子。”说明幼儿对自己的评价具有( )。

    A.独立性

    B.个别性

    C.全面性

    D.依从性

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