“我好开心，今天我当了值日生，老师表扬了我”。这句话反映的是幼儿自我意识心理结构中的（ )

试卷相关题目

• 1幼儿自我意识开始出现，能区分“你、我、他”的年龄是（ ）。

  A.2~3岁

  B.3~4岁

  C.4~5岁

  D.5〜6岁

  开始考试点击查看答案
• 2自我意识形成的主要标志是（ ）。

  A.学会说不

  B.掌握“我”字

  C.认识自B的身体

  D.有独立的自我评价

  开始考试点击查看答案
• 3小晶怕挨批评，每做一件事，只要有人说不好，他就不做了。这说明小晶（ ）。

  A.胆怯

  B.自制力差

  C.自信心不足

  D.主动性差

  开始考试点击查看答案
• 4妈妈问牛牛今天乖不乖，牛牛说:“不乖，因为老师说我不乖。”这体现幼儿自我评价的特点是（ ）。

  A.表面性

  B.局部性

  C.不确定性

  D.依从性

  开始考试点击查看答案
• 5由于幼儿的自我评价具有依从性，幼儿园教育要贯彻（ ）原则。

  A.因材施教

  B.保教结合

  C.活动性

  D.正面教育

  开始考试点击查看答案
• 6自信心强的幼儿一般表现得（ )0

  A.快乐且充满活力C.有时表现得沉闷冷淡

  B.有时表现得忧心忡忡 D.情绪不太稳定

  开始考试点击查看答案
• 7自我意识是个体对自己，以及自己与周围事物的关系的意识。对个体而言，其发展的顺序 是（ ）。

  A.生理自我一社会自我一心理自我

  B.生理自我一心理自我一社会自我

  C.生物自我一心理自我一社会自我

  D.生物自我一生理自我一心理自我

  开始考试点击查看答案
• 8学前儿童自我意识的发展主要表现在（ ）。

  A.自我控制的发展

  B.自我调节的发展

  C.自我评价的发展

  D.自我体验的发展

  开始考试点击查看答案
• 9如果某种行为受到教师的表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞，出现微笑、得意的表情是（ ）

  A.自尊心较强的表现

  B.自信心较强的表现

  C.好胜心较强的表现

  D.独立性较强的表现

  开始考试点击查看答案