位置:首页 > 题库频道 > 资格类 > 从业资格考试 > 教师资格 > 幼儿综合素质 > 学前几童情绪情感与意志的发展模拟题(一)

开学时,老师总是要提醒新生家长,将孩子送到教室门口后尽快离开。这主要是因为( )0

发布时间:2021-11-10

A.家长待得越久,孩子越高兴

B.家长影响了老师的正常教学时间

C.孩子与家长有分离焦虑

D.避免让家长担心孩子

试卷相关题目

  • 1在刚人园时,当与家人暂时分离后,幼儿会出现情绪不安的表现,称为( )。

    A.分离依恋

    B.分离异常

    C.分离断乳

    D.分离焦虑

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  • 2幼儿学会在不同的场合下用不同方式表达同一情感。这体现了( )。

    A.表情日渐社会化

    B.情感的丰富性

    C.情感的深刻化

    D.情感的稳定性

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  • 3儿童年龄越小,情绪情感在儿童心理和行为发展中的影响就( )。

    A.越小

    B.越深

    C.越强

    D.越大

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  • 4孩子看到陌生人开始会‘県怕,但如果大人用微笑、点头等表情鼓励他,他就会慢慢接触从而不害怕陌生人。这个现象说明了情绪和情感的( )作用。

    A.适应

    B.动机

    C.调节

    D.信号

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  • 5( )是在出乎意料的紧张与危急状况下出现的情绪状态。

    A.心境

    B.激情

    C.惊悚

    D.应激

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  • 6怕黑、怕狼等与联想相联系的恐惧属于( )。

    A.本能的恐惧

    B.不出声的笑 D.出声的笑

    C.联想性恐惧

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  • 7幼儿最初社会性发生的标志是( )。

    A.诱发性微笑的出现 C.有差别的微笑的出现

    B.与知觉和经验相联系的恐惧 D.预测性恐惧

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  • 8遇到陌生人时,学前儿童感到难为情,表情、态度极为不自然,在众人面前不敢说话。这种行为现象是( )。

    A.焦虑

    B.害羞

    C.依赖

    D.任性

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  • 9“破涕为笑”现象在学前儿童身上较为常见。这反映了他们的情绪具有( )。

    A.不稳定性

    B.易冲动性

    C.社会性

    D.外露性

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  • 10对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以( )。

    A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时人园、离园

    B.允许他们上半天,如中午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间

    C.多批评爱哭闹的孩子

    D.通知家长接回孩子

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