位置:首页 > 题库频道 > 资格类 > 从业资格考试 > 教师资格 > 幼儿综合素质 > 学前儿童认知的发展模拟题(六)

幼儿背诵儿歌时比较容易记住前后的内容,中间的内容较难记忆且容易忘记。这是( )影响的结果。

发布时间:2021-11-09

A.近因效应

B.痕迹消退

C.系列位置效应

D.首因效应

试卷相关题目

  • 1根据对所记忆材料的内容、意义及其逻辑关系的理解进行的记忆是( )

    A.机械记忆

    B.意义记忆

    C.无意记忆

    D.形象记忆

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  • 2记忆表象的主要特征是( )

    A.概括性和形象性

    B.概括性和想象性

    C.概括性和真实性

    D.具体性和真实性

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  • 3下列关于幼儿记忆的年龄特征的表述,不正确的是( )。

    A.记得快忘得也快

    B.容易混清

    C.语词记忆占优势

    D.较多运用机械记忆

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  • 4许多幼儿在医院看到穿白大褂儿的医生就会哭。幼儿对穿白大褂儿医生的记忆属于(

    A.形象记忆与情绪记忆

    B.情绪记忆与逻辑记忆

    C.形象记忆与运动记忆

    D.运动记忆与情绪记忆

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  • 5“余音绕梁,三日不绝于耳”属于( )

    A.形象记忆

    B.情绪记忆

    C.动作记忆

    D.逻辑记忆

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  • 63岁以前的记忆一般不能永久保持。这种现象称为( )。

    A.幼年健忘

    B.瞬时记忆

    C.短时记忆

    D.记忆容量不足

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  • 7幼儿的记忆中,占比重最大的记忆是( )。

    A.运动记忆

    B.形象记忆

    C.情绪记忆

    D.语词记忆

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  • 8教师组织孩子记忆一组材料时,会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于( )。

    A.视觉复述策略

    B.特征复合策略

    C.复述策略

    D.组织性策略

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  • 9刚学完故事,立即要幼儿复述,有时效果倒不如隔一天好。这种现象是( )。

    A.幼儿健忘

    B.记忆恢复

    C.暂时性遗忘

    D.不完全遗忘

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  • 10下列不属于幼儿记忆特点的表述是( )。

    A.有意识记较弱,无意识记占主导地位

    B.再认和再现能力随年龄增长而提高

    C.机械识记和意义识记并用

    D.有意识记占优势,无意识记逐渐发展

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