位置:首页 > 题库频道 > 资格类 > 从业资格考试 > 教师资格 > 幼儿综合素质 > 学前心理学概述及学前儿童心理的发展模拟题(四)

( )认为“儿童的发展是一个顺序模式的过程,这个模式是由机体成熟预先决定和表现的”。

发布时间:2021-11-09

A.弗洛伊德

B.皮亚杰

C.格塞尔

D.华生

试卷相关题目

  • 1维果斯基认为“教学应该走在发展的前面”,任何教学都存在最重要的时期,或早或晚都会对儿童产生不良影响。他的教学思想来自他提出的( )。

    A.图式

    B.内化

    C.同化、顺应与平衡化

    D.最近发展区

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  • 2“给我一打健全的儿童,我可以用特殊的方式任意地加以改变,或者使他们成为医生、律师,或者使他们成为乞丐、强盗”。这种片面的观点强调的是( )对儿童心理发展的作用。

    A.遗传因素

    B.生理成熟

    C.先天因素

    D.环境和教育

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  • 3“孟母三迁”说明( )会影响儿童的社会性发展。

    A.自然环境

    B.社会环境

    C.教育

    D.遗传

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  • 4“玉不琢,不成器;人不学,不知道”说的是( )对心理发展的作用。

    A.遗传因素

    B.自然环境

    C.社会环境和教育

    D.生理成熟

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  • 5下列说法错误的是( )。

    A.手眼协调动作出现在出生后头半年,是婴儿认知发展的重要里程碑

    B.儿童从出生起就有触觉反应

    C.婴儿手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索

    D.触觉在儿童的人际关系形成中起着重要的作用

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  • 6美国心理学家( )提出了在众多影响个体发展的因素中,有一个因素尤为重要,那就是个体 的自然成熟。

    A.格塞尔

    B.杜威

    C.洛伦兹

    D.弗洛伊德

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  • 7关于人的心理现象,下列说法正确的是( )。

    A.个性形成后对心理过程不产生影响

    B.心理过程与个性心理都是在社会实践中发展形成的

    C.心理过程具有人类的共性,个性心理具有人类的个别性

    D.心理过程与个性心理是个体心理现象的两个方面

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