位置:首页 > 题库频道 > 资格类 > 从业资格考试 > 教师资格 > 幼儿综合素质 > 学前心理学概述及学前儿童心理的发展模拟题(二)

训练一个7个月大的儿童爬行是完全可能的,但由于其身体的构造和技能尚未成熟,如果这时 训练他走,可能无益。这说明了( )。

发布时间:2021-11-09

A.遗传素质为儿童发展提供物质前提 C.成熟机制在发展中的制约作用

B.先天因素对儿童发展具有重要影响D.家庭教育对儿童发展的奠定基础

试卷相关题目

  • 1生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测评分数很接近。这说明( )。

    A.遗传和后天环境对儿童的影响是平行的

    B.后天环境对智商的影响较大

    C.遗传对智商的影响较大

    D.遗传和后天环境对智商的影响相对

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  • 2影响儿童心理发展的因素是复杂多样的,其中客观因素有( )。

    A.自然环境、个体、教育

    B.生物因素、环境、教育

    C.家庭环境、个体、教育

    D.物理环境、实践、教育

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  • 3美国心理学家格塞尔做了著名的(

    A.反馈效应实验 C.波波玩偶实验

    B.双生子爬梯实验D.延迟满足实验

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  • 4在发展的某些年龄时期,儿童心理常常发生紊乱,表现出各种否定和抗拒的行为。这是心理发展的( )。

    A.敏感期

    B.关键期

    C.临界期

    D.危机期

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  • 5最近发展区存在于儿童心理发展的( )。

    A.任何时候

    B.关键期

    C.转折期

    D.敏感期

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  • 6下列关于维果斯基研究成果的描述,不正确的是( )。

    A.最近发展区

    B.教学应走发展的前面

    C.同化和顺应

    D.学习关键期

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  • 73岁的童童不再像以前那样听话了,一有机会便采取独立行动,要求自己穿衣、吃饭,不让做的 事情偏要做,不知什么是危险。成人阻止他的某个行为时,他就会表现出强烈的烦躁和对立的情绪,常 常爱说“不”。这说明童童正处于( )

    A.关键期

    B.敏感期

    C.最佳期

    D.转折期

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