对于幼儿来说，进餐、盥洗、喝水、如厕、午睡等都是重要的学习活动，都属于幼儿园课程的内容。这体现了幼儿园课程的（ )

试卷相关题目

• 1幼儿园的文化氛围、人际交往、设施材料都潜移默化地影响幼儿身心发展。这种非正式的、间接的学前教育课程称为（ ）。

  A.活动课程

  B.单元课程

  C.隐性课程

  D.显性课程

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• 2围绕着儿童的需要、兴趣和能力，以儿童的活动为组织方式的课程形态是（ ）。

  A.活动课程

  B.学科课程

  C.显性课程

  D.隐性课程

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• 3幼儿园课程就是（ ）。

  A.上课

  B.游戏

  C.幼儿集体活动

  D.幼儿一切活动的总和

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• 4以下哪方面不属于幼儿园课程的特点？（ )

  A.关注幼儿人格的健全发展

  B.围绕幼儿的生活展开

  C.关注幼儿经验的建构

  D.依赖教师的先前知识与经验

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• 5在课程要素中，对教育过程起导向作用的是（ ）。

  A.课程组织

  B.课程内容

  C.课程目标

  D.课程评价

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• 6下列说法正确的是（ ）。

  A.课程是静止的

  B.课程只是课表上的科目

  C.课程等同于教材

  D.盥洗活动也是课程

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• 7对于我国大部分幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是（ ）。

  A.领域间的整合

  B.领域内的整合

  C.超域间的整合

  D.多个领域之间的整合

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• 8由幼儿园自行开发和管理的课程是（ ）。

  A.国家课程

  B.园本课程

  C.预成课程

  D.生成课程

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• 9从广义层面上理解，下列对幼儿园课程的表述,不正确的是（ ）。

  A.幼儿园课程是活动

  B.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动

  C.幼儿园课程是幼儿教材

  D.幼儿园课程是各种活动的总和

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• 10下列对隐性课程特点的描述，错误的是（ ）。

  A.隐性课程的影响具有普遍性

  B.隐性课程的影响具有持久性

  C.隐性课程的影响具有集中性

  D.隐性课程的影响既可能是积极的，也可能是消极的

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