幼儿教师在组织语言活动时，只让幼儿坐在位置上听讲的做法违背了（)原则。

试卷相关题目

• 1幼儿教师在语言课上只讲故事，音乐课上只能唱歌，体育课上只做游戏的做法，违背了（ ） 教育原则。

  A.启蒙性

  B.发展适宜性

  C.活动性

  D.综合性

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• 2教师在充分了解幼儿的已有知识和理解能力、智力水平的基础上，提出“略为超前”的适度教育要求，即“跳一跳、摘个桃”。这体现了学前教育原则中的（ ）。

  A.保教合一原则

  B.整合性原则

  C.发展适宜性原则

  D.直观性原则

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• 3“发展适宜性原则”是美国幼儿教育协会针对幼儿教育界普遍出现的（ ）倾向提出来的。

  A.幼儿教育多元化

  B.幼儿教育制度化

  C.幼儿教育小学化

  D.幼儿教育特色化

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• 4我国幼儿园教育中特有的一项原则是（ ）

  A.保教结合原则

  B.综合性原则

  C.发展适宜性原则

  D.个性发展原则

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• 5幼儿园提前教授幼儿小学低年级的内容。这种做法违背了（ ）。

  A.主体性原则

  B.发展适宜性原则

  C.以游戏为基本活动的原则

  D.教育的活动性原则

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• 6在教育教学中做到尊重幼儿的个别差异应该（ ）。

  A.对幼儿一视同仁，一样要求

  B.辩证地看待幼儿的优缺点，不能绝对化

  C.在幼儿之间进行横向的比较与学习

  D.不同的幼儿犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理

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• 7刘老师看到乐乐打了一个喷嚏，浓浓的鼻涕喷出，都快流到嘴巴了，刘老师赶紧对正在拖地板的保育员喊:“王老师，快拿张纸帮他擦一下。”刘老师的做法违反了学前教育的（ ）。

  A.目标性原则

  B.主体性原则

  C.保教性原则

  D.发展性原则

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• 8大班的苗苗牙掉了，哭着拿着掉了的牙去找老师。老师安慰他说这是正常现象，然后根据这一 事例在全班组织讨论为什么会掉牙，并进行了 “我们要换牙了” “如何保护牙”等一系列活动，使幼儿懂 得了一些换牙、保护牙的卫生常识以及注意养成良好的饮食习惯。这主要体现了（ ）的原则。

  A.生活教育化

  B.发挥一日活动整体功能

  C.尊重儿童

  D.实践性

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