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卢梭根据儿童的发展,将教育分为几个阶段?( )

发布时间:2021-11-04

A.两个阶段

B.三个阶段

C.四个阶段

D.五个阶段

试卷相关题目

  • 1《教育漫话》的作者是( )。

    A.福禄贝尔

    B.卢梭

    C.蒙台梭利

    D.洛克

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  • 2把教学过程分成明了、联合、系统、方法四个阶段,即四段教学法的心理学家是( )

    A.第斯多惠

    B.夸美纽斯

    C.赫尔巴特

    D.杜威

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  • 3提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是( )。

    A.蒙台梭利

    B.卢梭

    C.福禄贝尔

    D.杜威

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  • 4在蒙台梭利的感觉教育中,感官训练的重点是( )

    A.视觉

    B.听觉

    C.触觉

    D.嗅觉

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  • 5强调感官教育,并设计了一套发展儿童感官的教学材料的儿童教育家是( )。

    A.蒙台梭利

    B.柏拉图

    C.卢梭

    D.夸美纽斯

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  • 6“自然主义”教育理论体系的提出者是( )。

    A.夸美纽斯

    B.卢梭

    C.洛克

    D.福禄贝尔

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  • 7主张“教育要与儿童天性的自然发展相一致起来”的教育家是( )。

    A.夸美纽斯

    B.卢梭

    C.福禄贝尔

    D.裴斯泰洛齐

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  • 8卢梭在哪本著作中提出教育儿童的前提是了解儿童与研究儿童?( )

    A.《人的教育》

    B.《童年的秘密》

    C.《爱弥儿》

    D.《林哈德与葛笃德》

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  • 9以下属于杜威实用主义教育观念的是( )。

    A.教师中心

    B.教材中心

    C.儿童中心

    D.课堂中心

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  • 10杜威以实用主义哲学为基础建立其教育理论体系。他主张教育要以儿童为中心,基本方法 是( )。

    A.“做中学”

    B.“玩中学”

    C.“教中学”

    D.“乐中学”

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