小华髙中毕业后一直找不到合适的工作,最近不但丢了临时工作,工资还被拖欠。小华感到自己失败的原因在于学历低,没有城市户口。社会工作者决定从环境层面去增强小华的权能,其最适宜的做法是
A.协助小华加强文化学习,提高学历水平
B.介绍小华参加社区活动,丰富文化生活
C.帮助小华制定就业计划,争取尽快就业
D.鼓励小华向原单位表达诉求,呼吁社会关注
试卷相关题目
- 1小姚辞去工作,自主创业。由于市场变化,创业遇到很大困难,努力一段时间后,未见好转。此后,小姚一改往日积极负责的态度,整天无精打采^其家人向社会工作者老王求助。老王在介入过程中,积极引导小姚意识到目前状况是她自我选择的结果,协助她肯定自己的优点,积极面对失败和挫折。老王介入策略的主要理论依据是
A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.存在主义理论
D.增强权能理论
开始考试点击查看答案 - 2在社会工作实务辅导过程中,运用认知行为理论的原则不包括
A.尊重个人的自主决定和信念
B.帮助服务对象建立正确的认知
C.建立良好的专业关系
D.加强解决问题和决策的能力
开始考试点击查看答案 - 3下列( )理论认为个人的行动是有目的的,人类遵循适者生存的法则。
A.人本主义理论
B.社会支持理论
C.认知行为理论
D.生态系统理论
开始考试点击查看答案 - 4学校社会工作者小林最近发现高三(3)班的小强学习成绩突然下降,且失落、易怒,还多次与同学因小事发生争吵。小林通过多方走访了解情况,原来小强的父母正在闹离婚。根据生态系统理论,小林适宜的做法是
A.鼓励小强正视现实并提升应对问题能力
B.深入分析小强与父母及同学的互动关系
C.引导小强正确看待父母想要离婚的事实
D.将服务聚焦于小强个人学习能力的提升
开始考试点击查看答案 - 5自我普遍的防卫机制不包括
A.否认
B.替代
C.认同
D.转移
开始考试点击查看答案 - 6初中生小梅在母亲带领下来寻找社会工作者的帮助。母亲告诉社会工作者,小梅在学校里上课不能集中精力,只有在语文课王老师的课上表现很兴奋。王老师反映小梅对其表现出不应有的感情,王老师也很无奈,并要求班主任老师帮忙处理。社会工作者了解到,王老师是一位男老师,而小梅父亲很早就去世了,母亲一个人把她带大,成长过程中父亲的角色一直缺失。但是,小梅却从不承认缺少父亲会影响她的成长,并且一直阻挠母亲再婚。根据小梅的情况,社会工作者决定依据( )理论,采用自由联想的方法帮助小梅缓解生活中缺失父亲角色的影响。
A.人本主义
B.认知行为
C.精神分析
D.生态系统
开始考试点击查看答案 - 7存在主义社会工作认为个人具有选择的自由。下列符合存在主义理论的是
A.人格基础是个人进行自由选择的前提条件
B.个人能够选择的行动必然受限于社会规范
C.个人选择的自由包括免除责任的自由
D.个人选择的自由会带来更多不确定性
开始考试点击查看答案 - 8将社会工作理论从理论关注内容的角度分为“支持社会工作的理论”和“社会工作理论”的是
A.大卫•豪
B.马尔科姆.佩恩
C.特纳
D.希格蒙德.弗洛伊德
开始考试点击查看答案 - 9增强权能取向的社会工作在助人过程中应该注意
A.工作人员与服务对象建立协同的伙伴关系
B.重视服务对象的缺陷
C.维持环境一个工作焦点
D.以专业理论为依据,有意识地选择能力较强的人或社区为服务对象
开始考试点击查看答案 - 10在治疗过程中,精神分析理论首先推崇的一个原则是( )原则。
A.系统化
B.个别化
C.多样化
D.普遍化
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