我们平时所讲的“举一反三、闻一知十”等属于 （ ）

试卷相关题目

• 1根据迁移过程的内在心理机制的不同，分为( )

  A.正迁移和负迁移

  B.水平迁移和垂直迁移

  C.一般迁移和具体迁移

  D.同化性迁移和顺应性迁移

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• 2英语学习中，学完单词“eye”（眼睛）后，再学习“eyeball”（眼球）时，即可产生 （ ）

  A.正迁移

  B.具体迁移

  C.负迁移

  D.—般迁移

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• 3学过运算法则之后去做具体的计算题，屈于( )

  A.水平迁移

  B.垂直迁移

  C.一般迁移

  D.特殊迁移

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• 4学生由易到难进行学习活动，如先学加减再学乘除。这种学习屈于 （ ）

  A.横向迁移

  B.纵向迁移

  C.一般迁移

  D.特殊迁移

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• 5要学生关注历史与地理、化学与生物、数学 与物理等学科之间的关系，这属于学习迁移中的( )

  A.横向迁移

  B.纵向迁移

  C.正迁移

  D.负迁移

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• 67岁的男孩小石认为空气没有重量，但经过科学演示后他知道自己错了。他现在认为，空气是 有重量的。从迁移的角度来说，这一理解的变化 属于 （ ）

  A.同化性迁移

  B.顺应性迁移

  C.一般迁移

  D.重组性迁移

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• 7体操课上，老师要求每位同学自行编排出一套新的体操动作，菲菲将课上学习到的体操动作进 行适当的调整组合，重新编排出一逛新的体操。这 属于学习的（ ）现象。

  A.重组性迁移

  B.同化性迁移

  C.顺应性迁移

  D.抑制性迁移

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• 8学习迁移产生的客观必要条件是 （ ）

  A.学生的智力水平

  B.学习的理解和巩固过程

  C.学习对象之间的共同要素

  D.学习的方法

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• 9—个学生学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为 （ ）

  A.学习定势作用

  B.相同要素作用

  C.经验泛化作用

  D.分析概括作用

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• 10有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法 则，但在运算“11+3X7”时还是把11与3加起来再 乘以7,这是受（ ）影响的表现。

  A.定势

  B.逆向迁移

  C.正迁移

  D.负迁移

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