按情感内容从低层次到高层次、理性成分从小到大排列的医德情感序列是
A.责任感-同情感-事业感
B.责任感-事业感-同情感
C.同情感-责任感-事业感
D.同情感-事业感-责任感
E.事业感-同情感-责任感
试卷相关题目
- 1对医德情感的正确理解是
A.医德情感纯粹是医务人员 内心自生的主观感受
B.医德情感纯粹是医务人员 个人喜好的产物
C.医德情感纯粹是医务人员 个人利益的产物
D.医德情感是医务人员在医 疗活动中对自己和他人行 为之间关系的内心体验
E.医德情感是与医德义务没 有任何关系的
开始考试点击查看答案 - 2医师的特殊干涉权应除外
A.控制想要自杀的患者的 行为
B.依法隔离SARS患者
C.中止出现高度危险的治疗 性人体实验
D.拒绝患者放弃治疗的要求
E.隐瞒真相,不对患者诉说 不良诊断和预后
开始考试点击查看答案 - 3关于医师行使权利的错误提法是
A.行使权利的自主性
B.行使权利的权威性
C.行使权利的特殊性
D.可以行使特殊干涉权
E.可以不经患者知情同意行 使所有正当权利
开始考试点击查看答案 - 4“健康所系,性命相托”这一提法出自
A.1991年《中国医学生誓同》
B.2000年《中国医学生誓 词》
C.1996年《临床医师公约》
D.2002年《临床医师公约》
E.1999年《中华人民共和国 执业医师法》
开始考试点击查看答案 - 5中华人民共和国原卫生部颁 布的《医务人员医德规范及 实施办法》这一文献的基本 精神是
A.对患者一视同仁
B.文明礼貌服务
C.廉洁行医
D.为患者保守医密
E.实行社会主义人道主义
开始考试点击查看答案 - 6对医德良心的不正确理解是
A.医德良心是医务人员对患 者履行义务的道德责任感
B.医德良心是医务人员对患 者履行义务的自我评估 能力
C.医德良心是医务人员医德 情感的深化
D.医德良心是医务人员天生 的对患者的行善之心
E.医德良心是医务人员在医 疗活动中养成的自律机制
开始考试点击查看答案 - 7对医德良心的作用的错误提法是
A.医德良心对医务人员的行 为具有能动作用
B.医德良心在行为前选择行 为动机
C.医德良心在行为中监控行 为过程
D.医德良心在行为后评估行 为后果
E.医德良心可以完全决定医 务人员行为善恶
开始考试点击查看答案 - 8医疗审慎的内容应除外
A.医师在医疗各个环节始终 做到慎言
B.医师在医疗各个环节始终 做到慎行
C.医师在医疗各个环节始终 做到自我保护
D.医师在医疗各个环节始终 做到精益求精
E.医师在医疗各个环节始终 做到认真负责
开始考试点击查看答案 - 9医疗审慎的积极作用的突出表现应该是
A.有利于保护医师的利益
B.有利于保护医院的利益
C.有利于医疗质S的提高
D.有利于促进医学的发展
E.有利于保护医际的和谐
开始考试点击查看答案 - 10保守医疗秘密之两方而的内容是指
A.为患者保密与对患者保密
B.为患者保密与对患者家属 保密
C.为患者家属保密与对患者 保密
D.为患者家属保密与对患者 家属保密
E.为医院保密与对同事保密
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