健康教育的主要目的不包括

试卷相关题目

• 1某护士长到心胸外科做护士长3个月，他善于揣摩护士的感觉和需要，鼓励护士自己做决策并承担责任，将新护士培训交给高年资护士去做，让高年资护士制定出培训计划，讨论后执行。该护士长的这种做法属于

  A.目标授权法

  B.充分授权法

  C.不充分授权法

  D.弹性授权法

  E.引导授权法

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• 2不属于护理工作组织方式的是

  A.小组护理

  B.责任制护理

  C.循证护理

  D.功能制护理

  E.个案护理

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• 3关于合理使用抗菌药物的叙述，错误的是

  A.严格掌握抗菌药物使用的适应证和禁忌证

  B.预防和减少抗菌药物的毒副作用

  C.根据细菌药敏试验结果及药物代谢动力学指征严格选择药物和给药途径

  D.采用适宜的药物、剂进、疗程和给药方法, 避免耐药性发生

  E.对于感染髙风险人群可及早给予抗菌药物, 预防感染发生

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• 4“合理应用医疗保健服务”属于

  A.遵医行为

  B.求医行为

  C.保健行为

  D.日常健康行为

  E.预警行为

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• 5某护士在下班回家的路上正巧碰到一位突发心脏骤停的患者倒在旁边，立即上前为患者进行心肺复苏，从而挽回了患者的生命。护士长在科室早会上对其给予口头表扬，此时护士长行使的权利属于

  A.决策权

  B.指挥权

  C.用人权

  D.经济权

  E.奖罚权

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• 6患者因乙型肝炎，肝功能衰竭，行肝移植术后1天，使用免疫抑制药，应采用

  A.一般隔离

  B.保护性隔离

  C.呼吸道隔离

  D.消化道隔离

  E.接触隔离

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• 7医护人员对患者进行有关医院规章制度的教育属于

  A.候诊教育

  B.入院教育

  C.出院教育

  D.病房教育

  E.健康教育处方

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• 8健康教育诊断中的社会诊断的重点内容有

  A.生活质量

  B.教育环境

  C.行为因素

  D.流行病学状况

  E.管理与政策

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• 9医院感染间接传播的最主要方式为

  A.通过医疗设备

  B.通过工作人员的手

  C.通过患者用具

  D.通过患者之间接触

  E.通过一次性用品

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• 10对“知信行”模式最佳的解释为

  A.强化知识、转变信念、改变行为

  B.获取知识、产生信念、形成行为

  C.积累知识、改变信念、转变行为

  D.更新知识、转换信念、产生行为

  E.扩展知识、更新信念、规范行为

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