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教育调査研究选取的对象必须 ( )

发布时间:2021-10-18

A.不可控制

B.不同性质

C.有典型代表意义

D.最大数量

试卷相关题目

  • 1研究者关注事件所揭示的教育现象,采用“课描”写作手法,以讲故事方式呈现研究 结果。这种教育研究方法被称为 ( )

    A.实验研究

    B.调查研究

    C.叙亊研究

    D.行动研究

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  • 2教育研究主体通过对有意义的 教育教学事件、教育教学实践的描述与分析,发掘或 揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是( )

    A.经验研究法

    B.调查研究法

    C.行动研究法

    D.叙亊研究法

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  • 3教育实验中,控制其它条件,考察不同教学方式对学生学习效果的影响。教学方式 在这项实验中属于 ( )

    A.因变量

    B.自变量

    C.干扰变量

    D.无关变量

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  • 4在教育研究中,访谈法与问卷法相比 ( )

    A.更具客观性

    B.更有利于做大样本研究

    C.更易对数据进行编码处理

    D.更有利于对问题进行深层次研究

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  • 5在教育调査研究中,为获取相关 资料而对一所学校或一个学生进行的专门调査属于( )

    A.全面调查

    B.重点调查

    C.抽样调查

    D.个案调查

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  • 6某学校一年级语文教师邓老师发现所教学生错别字偏多,于是他在识字教学中尝试运用字理教 学法,之后他设计申报“低年级小学生产生错别字的 心理机制与对策研究”课题。就课题产生而言,邓老 师设计的课题来源于 ( )

    A.文献的梳理

    B.教育改革的实践

    C.各级课题指南

    D.他人课题的启示

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  • 7张老师积极参加学校的教学改革研究活动。 经过一段时间的酝酿,他确定了“中国儿童教育发展 研究”这一课题,这样的选题违背了教育研究选题的( )

    A.需要性原则

    B.科学性原则

    C.可行性原则

    D.创造性原则

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  • 8贯穿于教育研究整个过程的是 ( )

    A.文献检索

    B.收集资料

    C.分析资料

    D.选定课题

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  • 9文献检索中,按时间范围、以课题研究的发生时间为检索始点,按事件发生、发展时序,由远及 近、由旧到新的顺序査找的方法是 ( )

    A.顺查法

    B.逆查法

    C.引文查找法

    D.综合查找法

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  • 10以目前研究的时间为起点,按照由近及远的顺序査找有关资料的方法是 ( )

    A.顺查法

    B.逆查法

    C.引文查找法

    D.综合查找法

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