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我们说儒家是道德至上或者道德决定论的时候,是一种宏观上的总体定性和评价。所谓 “子罕言利”或者“小人喻于利”,是着眼于人作为一种道德存在、超越存在的“应然”特质而立 论,所拒斥和鄙夷的只是“不义而富且贵”。具体到关乎民生的问题,儒家并非不言利、否定利, 而是主张让利于民,惠民富民;并非认为道德决定民生,而是认为民生决定道德。根据这段文字,以下说法正确的是()。

发布时间:2021-10-18

A.儒家认为“利”在不同历史时期有不同的含义

B.儒家的民生观不是空谈道德而是强调以民为本

C.儒家认为道德与民生并不对立,而是相互促进

试卷相关题目

  • 1改革开放30多年来,我国城镇化进程不断加快,城镇化率以年均1%的速度增长,从 1978年的17.9%上升至51,27%,城镇人口从1.72亿增加到6.9亿。尽管如此,与发达国家城镇 化率78%相比,还有很大的发展空间。按照城镇化率年增长1%的速度,我国的城镇化率真要达 到发达国家水平,仍有30年左右的发展期。城镇化在统筹城乡发展,改变二元经济结构,实现 城乡人口转移,优化城镇空间布局,助推产业结构、消费结构升级,加快生产要素流动和集聚等 方面具有积极的意义。这段文字传递的主要信息是()。

    A.我国城镇化有很大的发展空间,潜力巨大

    B.城镇化是推动未来中国经济增长的重要引擎

    C.改革开放以来是我国城镇化发展最迅速的时期

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  • 220世纪80年代以来,以市场为取向的改革使人力资本的市场价值得以实现,居民的教 育收益率从较低水平提高到10%左右,这也是不同受教育水平劳动者之间收人差距扩大的重 要原因。随着受教育程度的提高,高学历劳动者不再稀缺,教育收益逐渐稳定,髙低学历的劳动 者工资比不再上升,近年来出现工资趋同的现象,不同学历收人差距在缩小。与这段文字相符的是()。

    A.学历髙低与收入多少成正比

    B.受教育程度提高,不同学历工资比稳中有降

    C.人力资本市场不断调整,使教育因素对收人的影响逐渐减小

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  • 3古希腊学者亚里士多德在《政治学》中指出,在埃及,医师依成法处方,如果到第四日而 不见疗效,他就可以改变药剂,只是他倘使在第四日之前急于改变成法,这要由他自己负责。从 同样的理由来论证,完全按照成文法律统治的政体不会是最优良的政体,但也必须注意到一个 统治者的心中仍然是存在通则的,而且凡是不凭感情因素治事的统治者总比感情用事的人们较为优良,法律恰正是全没有感情的,人类的本性却是谁都难免有感情。通过这段文字,作者想表达的观点是()。

    A.法治优于人治

    B.人性决定政治

    C.法律是过滤了情感的通则

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  • 4传统节日有了法定假期,未必就不会渐行渐远,一个古老节日之所以沿袭不衰真正原因 不在于它有多热闹能带来多少商机,而在于它承载着中国人代代累积下来的那份感情,流淌着中 华民族赖以生存的精神血脉和文化基因,如今社会进步经济发展,人们对传统节日有了更高期待 和要求,期待回归。这段文字旨在说明()。

    A.过度商业化会削弱传统节日的精神内涵

    B.传统节日的生命力在于其精神内涵的继承与发扬

    C.人们期待历史价值与现实意义相统一的传统节日

    D.传统节日可以为人们提供情感归宿和精神家园

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  • 5解决城市交通可以尝试一种新机制:公交因为承担着为低收人者、环保人士等提供社会 公益性服务的职能,由政府购买公交服务低价提供给公众;个体自行车出行或纳人到政府购买 体系,或推行自行车优先措施;出租车因为价格的髙低并不会影响需求者对出租车这种出行方 式的选择,所以自然由开放的竞争市场来提供相应的服务;对小汽车的使用者可以征收道路使 用费,使交通拥堵的外部性内化。这种机制的实施,还要求有配套措施:比如完善公交优先基础 设施、鼓励拼车行为、恢复或建设自行车道、制定针对绿色出行的政策法规,引导和鼓励绿色出 行方式等。对文中的“新机制”最恰当的概括是()。  

    A.“主体一配套”机制

    B.“多元一环保”机制

    C.“保障一市场”机制

    D.“公平一高效”机制

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  • 6“真实”是指事实、真理,它可以用于客观事物:自然、社会、个人;它的反面是虚假,是不 真。“真诚”也是“真”,但是指主观意识领域里的真,它仅涉及人,而且是主体的个人,它强调的是向内反省,要求的是忠实于自己,是不欺己、不欺心,这就好像内心有一个法官在检査所有的 意识和念头,看它们是真的发自内心,还是一些浮在表层的托词和借口。彻底的真诚要求一个 人能鉴别和杜绝一切有意无意哄骗自己的念头,在行为上就反映为:言其真心所欲言,行其真 心所欲行。这段文字意在说明()。

    A.“真实”与“真诚”的区别

    B.“真诚”的本质含义及外部表现

    C.“真诚”行为属于主观表现因而难以鉴别

    D.如何使“真实”与“真诚”实现内在统一

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  • 7审慎原则并不是不尊重科学,而是对科学应用的务实态度。科研成果的取得及其社会认 可,往往代表着巨大的经济利益甚或科学家的终身成就,这就很难保证科学家不会放松科学原 则要求而违规;科研成果的社会化往往与企业利益相连,企业逐利时难免会刻意隐瞒危害;由 于科研的未知性因素和危险的发现难度及时间跨度过大,即使科学家和企业都秉承道德原则, 也很难保证能发现科研成果的潜在危害。这段文字意在强调—()。

    A.对科学成果的应用应当秉承谨慎态度

    B.科研成果应用的潜在危险无法被预测

    C.科学附带的经济效益腐化了科学精神

    D.道德原则是科学研究首要遵循的原则

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  • 8禾苗干了,需要浇水,但不能太多,水多了就会淹死。车胎瘪了,需要充气,但不能太足, 充得太足就会爆炸。生命短暂,需要关爱,爱不能太多,爱得多了,就成了伤害。教育固然需要慈 母般的温存,也应当来点严父般的“狠心”;温室中的幼苗鲜嫩可爱,烈日下的万物更加苗壮。这段话的中心议题是()。

    A.幼苗和万物

    B.生命

    C.哲理

    D.教育

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  • 9电子产品容易受到突然断电的损害,断电可能是短暂的,才十分之一秒,但对于电子产 品可能是破坏性的。为了防止这种情况的发生,不间断电源被广泛用于计算机系统、通信系统 以及其他设备,不间断电源把交流电转变为直流电,再对储蓄电池充电,这样在停电时,蓄电池 即可弥补断电的间歇。这段文字要谈论的是()。

    A.断电对电子产品的损害

    B.如何用蓄电池防止断电的损害

    C.防止断电损害电子产品的办法

    D.不间断电源的工作原理及功能

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  • 10—个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国必须在学校教育 阶段“拯救阅读”,尤其是儿童阅读。“‘阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器’。一个民族 精神境界的髙下取决于阅读的水平;一个人的阅读史,就是他的精神发育史•,一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育,而没有阅读的‘学习’只能称作‘训练’ ”。对这段话主旨的理解,正确的一项是()。

    A.是否从儿时就养成阅读的习惯,将在很大程度上决定一个人的精神境界的髙低

    B.阅读应当成为学校教育的重要内容

    C.“学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养

    D.阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法

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