属于心理防御机制的是
A.有意识运用的心理策略
B.无意识运用的心理策略
C.“失之东隅,收之桑榆”
D.“近朱者赤,近墨者黑”
E.“眼不见心不烦”
试卷相关题目
- 1属于强化因素的是
A.信念与态度
B.行为与环境
C.政策与法规
D.环境支持
E.监督与激励
开始考试点击查看答案 - 2属于促成因素的是
A.信念与态度
B.行为与环境
C.政策与法规
D.环境支持
E.监督与激励
开始考试点击查看答案 - 3属于健康危害行为的是
A.饮酒
B.定期体检
C.吸烟
D.跑步
E.吃甜食
开始考试点击查看答案 - 4属于健康促进行为的是
A.饮酒
B.定期体检
C.吸烟
D.跑步
E.吃甜食
开始考试点击查看答案 - 5注重环境改善的是
A.社会动员
B.健康促进
C.卫生宣传
D.爱国卫生运动
E.健康教育
开始考试点击查看答案 - 6属于补偿作用的是
A.有意识运用的心理策略
B.无意识运用的心理策略
C.“失之东隅,收之桑榆”
D.“近朱者赤,近墨者黑”
E.“眼不见心不烦”
开始考试点击查看答案 - 7健康教育是
A.致力于人的行为改变的科学
B.为人的行为改变提供环境支持
C.观察、记录干预对象的行为情况和特点
D.采用培训、发放宣传品、电视播放健康知识
E.受传者接受信息后产生的行为变化
开始考试点击查看答案 - 8传播要素中的效果是指
A.致力于人的行为改变的科学
B.为人的行为改变提供环境支持
C.观察、记录干预对象的行为情况和特点
D.采用培训、发放宣传品、电视播放健康知识
E.受传者接受信息后产生的行为变化
开始考试点击查看答案 - 9属于群体行为干预的方法是
A.致力于人的行为改变的科学
B.为人的行为改变提供环境支持
C.观察、记录干预对象的行为情况和特点
D.采用培训、发放宣传品、电视播放健康知识
E.受传者接受信息后产生的行为变化
开始考试点击查看答案 - 10属于个体行为矫正的具体工作内容是
A.致力于人的行为改变的科学
B.为人的行为改变提供环境支持
C.观察、记录干预对象的行为情况和特点
D.采用培训、发放宣传品、电视播放健康知识
E.受传者接受信息后产生的行为变化
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