（2016年上）期末考试要到了.数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他h数学课，吴老师欣然同意。他们的做法 （）

试卷相关题目

• 1（2016年下〉某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”。这体现的教育理念是 （ ）

  A.开拓创新

  B.全面发展

  C.自主发展

  D.因材施教

  开始考试点击查看答案
• 2（2017年上）进人初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，中考时该班的数学成绩名列前茅，石老师的做法 （）

  A.正确，是提高学习成绩的有效途径

  B.正确，是提高班级声誉的有力措施C 错误，不利于学生公平竞争D. 错误，不利于学生全面发展

  开始考试点击查看答案
• 3（2 018年上）刚开学，班主任周老师言辞恳切地对学生讲：“迎接中考是一年的重中之重，关系到你们的人生发展，大家不要把时间浪费在课外活动上。”周老师的说法 （）

  A.合理，有利于学生复习应考

  B.合理，体现了强烈的责任心

  C.不合理，不利于学生全面发展

  D.不合理，不利于学生主动发展

  开始考试点击查看答案
• 4（2018年下）关于下图反映的情形，正确的说法是 （ ）

  A.忽视了学生的智力发展

  B.忽视了学生的全面发展

  C.忽视了学生的主动发展

  D.忽视了学生的个性发展

  开始考试点击查看答案
• 5（2019年上）陈涛成绩不太好，但上课时总是爱举手回答问题。有时老师问题还没说完.他便把手高高举了起来，让他回答时他又不会，不时被其他同学讥笑。老师课下向陈涛问明原因后给予鼓励。老师的做法 （）

  A.正确，不得罪每一个学生

  B.正确，不放弃每一个学生

  C.不正确，挫伤了其他同学的主动性

  D.不正确，伤害了其他同学的正义感

  开始考试点击查看答案
• 6（2014年下）学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得了陡好成绩，班会上，班主任吴老师表扬丫她“一花一世界，每个人都有自己的精彩”。这表明吴老师关注 （）

  A.学生的个性发展

  B.学生的品行发展

  C.学生的知识习得

  D.学生的身心健康

  开始考试点击查看答案
• 7（2017年上〉为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯.刘老师经常在课堂上设计一呰开放性问题，引导学生自由讨论、探索答案。同事马老师对刘老师说：“你这样会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的，我从不这样做！”下列选项屮正确的是 （）

  A.马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩

  B.刘老师的做法得当.有利于培养学生创新意识

  C.马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序

  D.刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度

  开始考试点击查看答案
• 8（2016年下）下图中某些学校的做法（ ）

  A.阻碍了学生的竞争能力

  B.阻碍了学生的应试能力

  C.提高了学生的竞争能力

  D.提升了学生的综合素质

  开始考试点击查看答案
• 9（2016年上）康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲恭”“辩论赛”等活动.营造运用语文知识的情境.康老师的做法有利于 （）

  A.提高学生实践能力

  B.发展学生的互补性

  C.促进教师专业发展

  D.减轻教师工作压力

  开始考试点击查看答案
• 10（2017年下）在生物实验课上，韩老师囱始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验过程—:从 号烧瓶倒入 号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置:右手紧握 左手托住 ……”这说明韩老师 （ ）

  A.教学理念偏失

  B.教学态度不端

  C.教学评价不当

  D.教育行为失当

  开始考试点击查看答案