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学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素,帮助认知调整,达到降低应激反应的方法称为

发布时间:2021-09-27

A.自我压抑

B.自我调节

C.自我支配

D.自我意识

E.自我理解

试卷相关题目

  • 1个体对生活事件以及因生活事件而出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为措施是

    A.激励

    B.解脱

    C.应对

    D.回避

    E.超脱

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  • 2在GAS模式中,根据应激源的强弱程度,机体进行体内能量的动员,此期为

    A.耗竭期

    B.稳定期

    C.抵抗期

    D.警戒期

    E.激发期

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  • 3个体对应激源的认知评价,可影响到机体各种内脏活动的原理是

    A.大脑皮质通过边缘系统抑制应激系统

    B.大脑皮质通过边缘系统控制应激系统

    C.大脑皮质通过边缘系统唤醒应激系统

    D.大脑皮质通过边缘系统干扰应激系统

    E.大脑皮质通过边缘系统诱导应激系统

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  • 4不同个体对相同应激源反应不同的原因是因为个体对于应激源的

    A.体质不同

    B.认知评价不同

    C.敏感度不同

    D.反应强度不同

    E.文化程度不同

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  • 5日常麻烦带来的苦恼所构成的应激称为

    A.困扰

    B.担忧

    C.沉默

    D.焦虑

    E.痛苦

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  • 6某些疾病的发生、发展、转归与防治都与心理社会因素密切相关,这一组疾病称为

    A.精神疾病

    B.躯体疾病

    C.社会疾病

    D.心身疾病

    E.流行疾病

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  • 7A型行为者的冠状动脉硬化性心脏病的发病率是B型行为的

    A.1倍

    B.2倍

    C.3倍

    D.4倍

    E.5倍

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  • 8心理社会因素是多因素发病理论中的一个

    A.基本因素

    B.诱发因素

    C.次要因素

    D.综合因素

    E.潜在因素

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  • 9人们在遇到压力、痛苦、困境、困扰时引起自杀的主要原因是

    A.不想应对遇到的应激源

    B.已排除遇到的应激源

    C.难以应对遇到的应激源

    D.无意识遇到的应激源

    E.想超越遇到的应激源

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  • 10社会支持有多种形式,但不包括下列哪种

    A.给予信息

    B.给予指导和关怀

    C.给予经济资助

    D.给予影响和教育

    E.提供鼓励与保证

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