利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了种群正常的性别比例，该害虫的种群密度短期内将

试卷相关题目

• 1如果种群的增长率为0，可能会出现以下哪种情况？

  A.种群数量增加，并出现激烈的食物和栖息地的竞争

  B.种群数量增加，寄生和捕食的情况增加

  C.种群数量会因有毒废物的积累而减少

  D.种群数量接近K值

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• 2下列关于种群以“S”型曲线增长的叙述正确的是

  A.种群的数量每年以一定的倍数增长，可用数学模型Nt=N0λt表示

  B.K值会随着环境因素的变化而发生变化

  C.各阶段的增长速率不同，随着时间的增加越来越大

  D.环境条件是资源和空间充裕、气候适宜、没有敌害等

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• 3下图为某自然环境中生物种群数量的变化曲线，下列有关叙述中错误的是[     ]

  A.ab种群呈加速增长，K∕2时增长最快

  B.de波动的直接原因是出生率和死亡率变动所致

  C.K值不会因环境条件的变化而改变

  D.若灭鼠时仅杀死一半老鼠，可能效果适得其反

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• 4某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”型增长曲线。根据预测的实验结果从理论上分析，下列说法错误的是

  A.4个试管内的种群在K/2时增长最快

  B.4个试管内的种群达到K值的时间是Ⅳ=Ⅰ>Ⅱ=Ⅲ

  C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

  D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ的开始下降

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• 5将10mL酵母液放在适宜温度下培养，并于不同时间内等量均匀取样4次，分别测定样品中酵母菌的数量和pH，结果如下表所示：根据此表分析，下列判断不正确的是

  A.样品的取样先后次序为2、4、1、3

  B.样品的取样先后次序为3、1、4、2

  C.对酵母菌而言，10mL该培养液的环境负荷量为1.21×107个

  D.若进行第5次均匀取样，10mL样品中的酵母菌数量可能低于1.21×107个

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• 6种群是生态研究的一个重要单位，下列有关种群的叙述正确的是

  A.种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和

  B.一个呈“S”型曲线增长的种群中，种群增长速率在各阶段是不同的，数量为K/2时增长速率最大

  C.种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于发展阶段

  D.农作物合理密植时，其数量可以大于最大容纳量即K值

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• 7下列关于实验的叙述正确的是

  A.检测蛋白质时将双缩脲试剂A液和B液充分混匀后加入到组织样液中

  B.在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量

  C.用吡罗红和健那绿染色剂可观察DNA和RNA在细胞中的分布

  D.对培养液中酵母菌计数前，将培养液振荡均匀后再吸取样液

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• 8资源的合理使用是使产量最大化，又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“S”型线。假设种群的最大值K=200，N表示种群数量水平，根据下表，下列说法正确的是：

  A.环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后

  B.防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点时进行

  C.渔业捕捞后需控制剩余量在S3点

  D.若此表示酵母菌生长状况，则有害代谢产物在S1时期大量积累

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• 9为除去有害于农作物的某种害虫Ⅰ而引入捕食者蜘蛛后，对两个种群进行调查，得出如图所示结果。下列说法中，正确的是

  A.在蜘蛛引入前，害虫Ⅰ没有危害作物

  B.在A期间，若对害虫Ⅰ喷洒杀虫剂，蜘蛛的数量将增加得更快

  C.在B期间，蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛食物不足

  D.在C期间的平衡状态与A期间和B期间发生的两个种群间的相互作用没有关系

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• 10下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列有关叙述错误的是

  A.两个种群间能量流动方向是甲→乙

  B.M时甲种群的出生率小于死亡率

  C.两个种群数量变化说明了信息传递是双向的

  D.两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退

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