下图a、b表示种群在不同条件下的增长曲线，c为b曲线对应的种群增长率。下列叙述错误的是

试卷相关题目

• 1“S”型曲线和“J”型曲线是反映种群增长的数学模型，下列属于“S”型曲线形成条件的是

  A.食物(养料)充足

  B.没有敌害

  C.没有竞争

  D.资源、空间有限

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• 2下列调节过程不属于负反馈调节作用的是

  A.人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少

  B.大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降

  C.在酶促反应中，反应终产物过量致使酶的活性下降

  D.湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染

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• 3下图为有关种群增长的模型，下列有关说法不正确的是

  A.种群呈现“J”型增长的前提条件是食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等

  B.呈现“S”型增长的种群，随着时间的推移，种群增长所受的环境阻力加大

  C.在自然界中，种群的增长曲线一般是“S”型曲线

  D.种群增长的“J”型曲线有K值，只是K值较大，图中没有表示出来

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• 4某科研工作者在以葡萄糖和乳糖作碳源的培养基中培养大肠杆菌，每隔一段时间测定两种物质的相对含量的变化情况如下图。下列分析正确的是

  A.甲物质为葡萄糖，乙物质为乳糖

  B.由图可知分解葡萄糖的酶存在于a-e阶段，分解乳糖的酶存在于a-c阶段

  C.在c阶段大肠杆菌的数量达到最大

  D.在e阶段大肠杆菌的种内斗争比d阶段激烈

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• 5下图甲表示酵母菌、硝化细菌和乳酸菌在半固体培养基中的生长情况，图乙表示这三种微生物的增殖速度与氧气浓度之间的关系。下列有关叙述正确的是

  A.图甲中1、2、3号试管分别培养的是酵母菌、硝化细菌、乳酸菌

  B.图乙中a、b、c三条曲线分别表示2号试管、3号试管和1号试管中的微生物在不同氧气浓度中的增殖速度

  C.如果培养基中混杂了这三类微生物，可以将微生物接种到不含有机碳源的培养基中培养，从而获得硝化细菌

  D.用混有酵母菌的乳酸菌制酸奶，向奶中加入青霉素，密封即可

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• 6有关种群叙述正确的是

  A.上图中种群的K值为a

  B.用标志重捕法调查某草原东亚飞蝗卵的密度

  C.山毛榉种群和它所在的群落一样具有明显的垂直分层现象

  D.理想状态下，在达到K值前种群呈J型增长

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• 7已知物种A与物种B具有捕食关系，下图中纵坐标表示生物量，横坐标表示时间，则下列叙述与图示相符的是

  A.①图显示的变化是由于A的增加而导致B的减少

  B.②图显示的变化是由于A的增加而导致B的增加

  C.③图显示的变化是由于A的减少而导致B的增加

  D.④图显示的变化是由于B的减少而导致A的减少

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• 8某海滩黄泥螺种群现存量约3000t，正常情况下，每年该种群最多可增加300t，为充分利用黄泥螺资源，又不影响可持续发展，理论上每年最多捕捞黄泥螺的量为

  A.3000t

  B.1650t

  C.1500t

  D.不超过300t

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• 9某生态系统中只含有甲、乙、丙、丁四个种群，图一为某段时间内该系统中的食物关系，图二为甲、乙两种群数量变化的曲线图。下列判断不正确的是

  A.甲、乙为该生态系统中的生产者

  B.甲和乙的种间关系是竞争

  C.T时间后若丁大量死亡，则甲、丙的数量急剧增加

  D.甲种群为“S”形曲线增长，其种群数量的增长受本身密度的制约

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• 10某生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是

  A.若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体数量变化不符合逻辑斯谛增长

  B.若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过b点

  C.天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与b-c段相似

  D.年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c-d段相似

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