根据生长素的生理作用，生长素类似物不能用于

试卷相关题目

• 1下列图中，能正确表示生长素浓度对同种植物根和茎细胞生长影响的是

  A.

  B.

  C.

  D.

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• 2下图甲表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响。如果图乙胚芽鞘受到单侧光照射后测得b处生长素浓度为m，a处的生长素浓度为X，则

  A.n＜X＜i

  B.X＞m

  C.m＜X＜n

  D.X＞i

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• 3如下图所示，如果茎的a侧的生长素浓度对应的作用效率表现为曲线OB段，下列对茎的b侧的生长素浓度所对应作用效率的描述中，较为准确的是

  A.在OD范围内

  B.在CA范围内

  C.在BD范围内

  D.在BA范围内

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• 4留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和 2，4-D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析不正确的是[     ]

  A.喷施赤霉素和2，4-D能有效减少留树保鲜过程中的落果

  B.留树保鲜过程中赤霉素与2，4-D对落果的调控有协同作用

  C.喷施赤霉素和2，4-D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高

  D.赤霉素、2，4-D与内源脱落酸对落果的 调控有协同作用

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• 5盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉，为防止减产，采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液。此举对下列哪些植物无效：

  A.小麦

  B.西瓜

  C.黄豆

  D.辣椒

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• 6下列关于生命活动调节的叙述，正确的是

  A.生长素可以加快新陈代谢，因而生长素是一种高效的酶

  B.生长素总是从高浓度向低浓度运输

  C.在水平衡的调节中，抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收作用

  D.胰岛素和胰高血糖素共同维持血糖含量相对稳定，二者之间为协同作用

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• 7用番茄幼叶进行组织培养形成的多株植物，随机等量地分成两组，分别编号为A和B；用三倍体无子西瓜幼叶进行组织培养形成的多株植物，随机等量地分成两组，分别编号为C和D。将

  B.C.D组植株进行适当处理，并在适宜的条件下栽培一段时间后，预期结果与处理相一致的一组是A.不套袋不涂抹生长素溶液不套袋无子番茄B.套袋涂抹一定浓度的生长素溶液继续套袋一段时间后取下有子番茄C.不套袋授以二倍体的花粉不套袋无子西瓜D.套袋不授以花粉继续套袋一段时间后取下无子西瓜

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• 8如图所示，如果根A侧的IAA(生长素)浓度在曲线a点(10-10mol/L)，下列对B侧IAA浓度范围的描述正确的是

  A.ad属于生长抑制范围

  B.在fc的范围内均能促进生长(f、c点除外)

  C.A侧IAA浓度为a是最适宜浓度，细胞伸长生长快，B侧IAA浓度低于A侧，相当于曲线fe段的浓度，因而细胞伸长生长较A侧慢

  D.在太空中，根的生长将不同于上图的弯曲生长，此生长素的曲线也不适用于根的生长

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• 9取相同长度、去除尖端的小麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间后，逐一测量其长度，实验进行两次，结果如图。以下叙述正确的是

  A.实验一和实验二互为对照

  B.浓度大于0.001mg/L，都能促进胚芽鞘伸长

  C.浓度大于10mg/L，会抑制胚芽鞘的伸长

  D.促进胚芽鞘伸长的最适浓度在0.1～10mg/L之间

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• 10若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1：2，则据下图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是

  A.小于2m

  B.大于1m，小于2m

  C.大于2m

  D.无法确定

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