试卷相关题目
- 1下列关于植物生长调节剂应用的事例中,不正确的是
A.使用乙烯,可以使菠萝提前成熟,做到有计划地上市
B.使用赤霉素处理芦苇,可以使芦苇的纤维增加
C.使用赤霉素处理大麦,可以使大麦种子无须发芽就产生人们需要的α淀粉酶
D.使用青鲜素处理马铃薯、大蒜,可以使它们的贮藏期延长,有利于人们食用
开始考试点击查看答案 - 2果树整枝修剪和棉花摘心,能提高产量,根据的原理是
A.减少其蒸腾作用,保持水分,使其代谢旺盛
B.减少根、茎、叶等营养器官的生长,促进生殖器官的生长
C.破坏了顶端优势,使其多产生侧枝,从而提高产量
D.避免生枝过多,出现落花落果,从而减低产量
开始考试点击查看答案 - 3在农作物的栽培过程中,欲想提高作物的产量,必须针对不同的植物采取不同的措施。如果在水稻栽培过程中,发现花粉萌发和花粉管伸长受到影响,影响传粉受精;大田种植的黄瓜,花期由于连续数日暴雨,影响了正常授粉。要想保证这两种作物的产量,防止减产,应采取的措施分别为
A.喷施一定浓度的生长素类似物和适当增施B肥
B.都适当增施B肥
C.都喷施一定浓度的生长素类似物
D.适当增施B肥和喷施一定浓度的生长素类似物
开始考试点击查看答案 - 4下列一年生枝条中,扦插时容易成活的是
A.去叶带芽的枝条
B.带叶带芽的枝条
C.带叶去芽的枝条
D.去叶去芽的枝条
开始考试点击查看答案 - 5下列关于生长素作用的叙述,正确的是
A.高浓度和低浓度都促进生长
B.高浓度和低浓度都抑制生长
C.高浓度抑制生长,低浓度促进生长
D.高浓度促进生长,低浓度抑制生长
开始考试点击查看答案 - 6在马铃薯的贮存过程中,为了防止其发芽,可用一定浓度的( )处理。
A.乙烯
B.赤霉素
C.脱落酸
D.细胞分裂素
开始考试点击查看答案 - 7玉米的根冠被切除后,约5天即可再生出完整的新根冠,但在飞行的宇宙飞船中却不能再生根冠,其最可能的理由是下列中的
A.根冠的形成与天气中CO2含量有关
B.根冠的形成与光周期有关
C.根冠的形成与昼夜温差有关
D.根冠的形成与重力有关
开始考试点击查看答案 - 8苏轼的《格物粗谈》有这样的记载:“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味。”按照现代科技观点,该文中的“气”是指
A.脱落酸
B.乙烯
C.生长素
D.赤霉素
开始考试点击查看答案 - 9下列关于动植物激素的应用不正确的是
A.利用胰岛素治疗糖尿病
B.利用秋水仙素培育无子西瓜
C.利用乙烯催熟香蕉
D.利用甲状腺激素促进幼小动物的发育
开始考试点击查看答案 - 10下列关于植物生命活动调节的叙述正确的是
A.一种激素随着浓度的增大,效果越来越明显
B.植物的生长发育过程主要受生长素的调节
C.用同一浓度的生长素溶液处理不同器官,作用效果相同
D.无籽番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理
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