有一个病人，挂了号来看病，医生看了一下检查结果，说了第一句话：“你的病啊，来晚了。”病人一听就急了，赶紧求他：“大夫，我是大老远慕名而来的，求你想想办法吧。”这时，大夫来了第二句：“你这个病啊，没治了。”病人又求他，这时大夫来了第三句话：“你早干嘛去了？”病人听完这三句话，好像一盆凉水兜头浇下，心想完了！他眼皮耷拉着，头都抬不起来了。这个过程医生明显地没有运用以下哪项沟通技能

试卷相关题目

• 1小刚今年上初一，他特别爱玩电子游戏，常常为完不成作业而发出这样的叹息：“我怎么老管不住自己呢？”这表明他

  A.情绪不稳定

  B.兴趣太广泛

  C.自制力差

  D.耐受力差

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• 2病人对医生说：“我以前得过肺结核”。请问：这属于哪一个层次的沟通

  A.一般性沟通

  B.事务性沟通

  C.分享性沟通

  D.情感性沟通

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• 3某内科医生，习惯用医患关系传统模式进行医疗活动。他往往忽视了下列哪一项

  A.疾病的诊断

  B.患者的满意程度

  C.检查技术的应用

  D.疾病的处理

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• 4一位60多岁的妇女因为心慌头晕到医院看病。医生问：你是不是心脏这里不舒服？病人说： 是的，最近我总觉得心很慌，很不安，头经常晕。医生问：心慌是一直不停地呢？还是间断性的？病人说：就是时不时的惊慌。医生问：除了心慌之外，心有没有痛？病人说：没有。医生问：你这心慌一般在什么时候出现？会不会早上醒来或干什么活觉得更严重一点？以上医生和患者的对话中，医生使用的是哪一种提问方式

  A.开放式提问

  B.封闭式提问

  C.半开放式半封闭式提问

  D.先开放式后封闭式提问

  E.先封闭式后开放式提问

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• 5一患者诊断为“肝癌晚期”，住院治疗期间，擅自外出旅游，途中发生上消化道大出血，生命危急。此患者的行为属于

  A.角色行为冲突

  B.角色行为强化

  C.角色行为异常

  D.角色行为缺位

  E.角色行为减退

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• 6一位明天即将动第二次大手术的患者对医务人员说：“一想到上次术后我所经历的刀口疼痛，我就害怕得不得了。”请问，这种沟通属于下列哪一种层次

  A.一般性沟通

  B.事务性沟通

  C.分享性沟通

  D.情感性沟通

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• 7患者经常认为“只要治疗就应该有效”，“治疗之后必须要象得病前一样”。这种想法中包含了哪种认知歪曲

  A.以偏概全

  B.绝对化

  C.情绪推理

  D.夸大

  E.贴标签

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• 8患者王XX，女，57岁，因走路爬坡感心悸，气促就诊。医生通过询问和检查，初步诊断为“原发性高血压病3期极高危”，医生与该患者沟通了病情，但患者因从未有头昏、头痛情况，多次体检血压均正常，故拒绝医生的建议，也不愿门诊治疗。依据帕森斯对患者角色混乱的划分，该患者的行为属于

  A.角色行为冲突

  B.角色行为强化

  C.角色行为异常

  D.角色行为缺位

  E.角色行为减退

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• 9患者罗XX，女，43岁，诊断为“卵巢癌晚期”，现在主管张医生要将此坏消息告知她及其爱人，医生首先要对其做出什么评估

  A.评估治疗方案

  B.评估手术指针

  C.评估家属与患者的关系

  D.评估患者对病情的了解些什么，还希望了解些什么

  E.评估患者的经济承受能力

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• 10某村，为了提高避孕率，村长希望卫生院将本村的育龄妇女都放上节育环。于是，卫生院的妇产科医生对该村的育龄妇女都进行了妇科检查，并将无禁忌证的育龄妇女都放了节育环。下列分析正确的是

  A.该卫生院妇产科工作严谨

  B.放节育环是对妇女生育权的尊重

  C.避孕是育龄夫妇的共同义务，对此育龄妇女不需要有知情权

  D.此做法使这些妇女丧失了自身的部分自主性

  E.育龄妇女对此不享有选择权

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